新时期社会公德建设研究

导言 一 本书研究的理论意义和实际意义 二 本书研究的国内外现状 三 本书研究的创新点和难点 四 本书研究的基本方法**章 社会公德的内涵和功能 一 社会公德的内涵 (一)关于社会公德的经典表述 (二)社会公德概念的界定 (三)社会公德的基本特征 (四)社会公德相关概念辨析 二 社会公德的依据与功能 (一)社会公德的现实基础 (二)社会公德的价值依托 (三)社会公德的主要功能 (四)社会公德研究的行为视角第二章 我国社会公德的简要回顾 一 我国古代社会公德的基本内容 (一)古代社会公德的主要规范 (二)古代社会公德的行为层面 (三)古代社会公德的总体评价 二 我国近代社会公德之探索 (一)近代思想家对社会公德的研究 (二)公私观的变迁与道德进步 (三)塑造新民：近代伦理革命的旨归 (四)传统社会公德的现代转换 三 新中国成立初期的国民公德 (一)“五爱”公德提出的背景 (二)“五爱”公德的主要内涵 (三)“五爱”公德建设的经验 四 “五爱”公德在道德体系中的定位 (一)“五爱”公德的基本性质 (二)“五爱”公德与共产主义道德 (三)“五爱”公德与职业道德 (四)“五爱”公德与阶级道德第三章 新时期社会公德建设的理论与实践 一 我国初级阶段社会公德的现状 (一)社会公德发展的历史分期 (二)社会公德与价值观的变迁 (三)社会公德之供需矛盾分析 二 社会主义精神文明理论的提出 (一)社会公德与现代文明 (二)社会主义精神文明的内涵 (三)社会公德内涵的新拓展 三 群众性精神文明创建活动的开展 (一)“五讲四美三热爱”活动 (二)“行为美”的道德价值分析 (三)社会公德与培育“四有”公民 四 公民道德视野中的社会公德 (一)《公民道德建设实施纲要》的颁布 (二)社会公德建设的指导思想和方针原则 (三)社会公德：公民道德建设的着力点第四章 新时期社会公德面临的主要问题 一 人际交往中的“欺生”现象 (一)对待陌生人：冷漠与歧视 (二)面对偶发事件：好奇与围观 (三)关于尊重与平等的道德思考 二 对待公共物品的“搭便车”现象 (一)公共物品的属性：共有与公用 (二)公共物品的私人化现象 (三)厘清公私界限的现代意义 三 开发自然中的“野蛮掠夺”行为 (一)自然生态危机的隐忧 (二)生态行为的伦理反思 (三)审视人与自然关系的新维度 四 关于“公德缺失”现象的辩证分析 (一)反思“公德缺失”的基本视角 (二)推进社会公德创新的迫切性第五章 新时期推进社会公德建设的基本对策 一 实施有效的公民角色行为教育 (一)角色行为教育的内容和原则 (二)角色行为教育的目的和途径 二 强化社会公德的制度化建设 (一)社会公德制度化建设的内涵 (二)健全奖惩结合的公德管理体制 三 发挥公共舆论的道德监督职能 (一)公共舆论的内涵和特征 (二)加强公德行为的舆论监督 四 拓宽公民的公共生活空间 (一)促进社区道德建设的开展 (二)拓展公民互助合作的空间参考文献后记