双语学研究-(第四辑)

双语理论两全其美，和谐发展——解决少数民族双语问题的*佳模式近十年我国少数民族语言和汉语对比研究综述双语教育运用实验法研究大学英语汉英教学双语教学融人大学体育篮球课程中的可行性探索试论西双版纳傣汉双语文教学模式实施“零障碍双语文教学”是开启农村幼儿智力的一把金钥匙——石龙学前双语文教学成功经验透析浅谈双语教育对少数民族语言的保护作用格拉蒙特原则在少数民族家庭双语教育中的应用地方高校开展双语教学要打好基础关汉族和少数民族大学生英语写作中的中介语比较 语言接触撒都语与汉语的接触及影响东乡语汉语接触模式探析回鹘与其他民族多语文和谐的历史生态——以回鹘语文和其他语文合璧文献为例语言使用现状调查北京市达斡尔族语言使用的现状都市民族语言岛——北京少数民族单位社区语言情况综析濒危状态下布依语的使用现状及其结构特征——以贵阳市花溪区养牛村布依语为例山苏彝语使用现状调查德昂族的语言活力及其成因——以德宏傣族景颇族自治州三台山乡允欠三组语言使用情况为例泰国清莱拉祜族和谐双语生活剖析泰国清莱瑶族的双语现象——帕莱龙村语言使用现状个案调查中国及泰国境内毕苏人的双语和多语现象云南少数民族英语专业学生的语言选择与文化认同现状调查玉溪市山苏彝族扶贫前后教育和心理状况调查语言文化研究十八站、白银纳鄂伦春语亲属称谓结构分析也谈“着”使役义的来源试论哈尼语的话题山苏彝族文化习俗调查山苏彝语差比句初探山苏彝语构词方式概述山苏彝语量词特征描述会议附件欢迎辞促进民族母语与国家通用语两全其美、和谐发展——第八届国际双语学研讨会综述国际双语学学会简介