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  • ISBN:9787111433927
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大16开
  • 页数:184
  • 出版时间:2013-08-01
  • 条形码:9787111433927 ; 978-7-111-43392-7

本书特色

    孔德军、沈艾林主编的《基础会计》根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求,以培养学生的知识及技能为目的,内容上简明适用、深入浅出地阐述会计基础理论知识。编者都是高职院校既有多年教学经验、又有丰富实践经验的“双师型”教师,在编写过程中尽量结合自己多年的教学经验和体会,使教材内容文字上浅显易懂,理论上以“必需、够用”为尺度;注意培养学生的创新能力与应用能力,适应职业岗位(群)职业技能的要求;强调理论联系实际,着重培养学生实务操作和分析解决问题的能力。根据职业教育的特点,教材内容与会计从业资格考证内容衔接,达到课证融通,实现专业教学要求与岗位技能标准有效对接。

内容简介

     孔德军、沈艾林主编的《基础会计》是省级精品课程“基础会计”的配套教材,是编者根据教育部*新教材改革精神要求编写的。本书内容贯彻了*新的企业会计准则,难易度适中,主要包括会计基本理论、会计核算方法、会计核算程序、财务会计报告及会计档案管理等,重点突出对会计基本方法的掌握和基本技能的训练,注重提高学生的实际动手能力,符合高职高专技能型人才培养要求。      《基础会计》可作为高职高专财务会计专业群基础会计课程的教材,也可作为参加会计从业资格《会计基础》考试科目的辅导教材,同时也可供在职财会人员阅读与参考。

目录


前言
**章  总论
  **节  会计的概念
  第二节  会计的对象和会计核算内容
  第三节  会计的职能和目标
  第四节  会计核算的基本前提和会计核算基础
  第五节  会计信息质量要求
  第六节  会计核算方法
  思考题
第二章  会计要素与会计等式
  **节  会计要素
  第二节  会计等式
  思考题
第三章  账户与复式记账
  **节  会计科目和账户
  第二节  复式记账
  第三节  总分类账户与明细分类账户的平行登记
  思考题
第四章  企业主要经济业务的核算
  **节  资金筹集业务的核算
  第二节  购进业务的核算
  第三节  生产业务的核算
  第四节  销售业务的核算
  第五节  利润形成及分配业务的核算
  思考题
第五章  会计凭证
  **节  会计凭证概述
  第二节  原始凭证
  第三节  记账凭证
  第四节  会计凭证的传递和保管
  思考题
第六章  会计账簿
  **节  会计账簿概述
  第二节  会计账簿的设置、启用与登记规则
  第三节  会计账簿登记与错账更正
  第四节  对账与结账
  第五节  会计账簿的更换与保管
  思考题
第七章  财产清查
  **节  财产清查概述
  第二节  财产清查的内容与方法
  第三节  财产清查结果的处理
  思考题
第八章  财务会计报告
  **节  财务会计报告概述
  第二节  资产负债表
  第三节  利润表
  思考题
第九章  会计账务处理程序
  **节  账务处理程序概述
  第二节  记账凭证账务处理程序
  第三节  科目汇总表账务处理程序
  第四节  汇总记账凭证账务处理程序
  思考题
第十章  会计档案
  **节  会计档案的概念和内容
  第二节  会计档案的归档要求及保管期限
  第三节  会计档案的查阅、复制和销毁
  思考题
附录  会计人员职业素养
参考文献
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节选

孔德军、沈艾林主编的《基础会计》根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求,以培养学生的知识及技能为目的,内容上简明适用、深入浅出地阐述会计基础理论知识。编者都是高职院校既有多年教学经验、又有丰富实践经验的“双师型”教师,在编写过程中尽量结合自己多年的教学经验和体会,使教材内容文字上浅显易懂,理论上以“必需、够用”为尺度;注意培养学生的创新能力与应用能力,适应职业岗位(群)职业技能的要求;强调理论联系实际,着重培养学生实务操作和分析解决问题的能力。根据职业教育的特点,教材内容与会计从业资格考证内容衔接,达到课证融通,实现专业教学要求与岗位技能标准有效对接。

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