大学生心理与成长

本书特色

在成长的道路上,经历了幸福、快乐、忧愁、烦恼后,才发现:现实生活中,虽然拒绝成长逃避了成人的烦恼、责任,同时也错过了成长中必须经历的成熟、感悟和经验。既然谁都不是小飞侠,都无法抗拒长大,接受成长应该算是迈向成熟的**步吧。其实,每个人心中都有一个无忧岛,累的时候,让自己调整下情绪、放松下心情,因此愿杜卉编著的《大学生心理与成长(高等职业教育十二五规划教材)》能成为你通往心灵无忧岛的桥梁,陪伴你继续向着成长的方向前行。

内容简介

《大学生心理与成长/高等职业教育“十二五”规划教材》是一部关于心灵与成长的书。它以心理学理论作为基础,根据大学生心理成长的不同阶段,设定不同主题;它具有专业性、科学性、可读性、趣味性。它的主要专栏的特点如下:“学哥学姐说”:亲爱的同学们,你们知道吗?经历过大学洗礼、上过“大学生心理健康”课的学哥学姐们,有好多的话要跟你们讲,有很多的“心”事要与你们说,也有许多“过来人”的经验与你们分享,那就来听听他/她们的心声吧。《大学生心理与成长/高等职业教育“十二五”规划教材》在每一章的开头部分设置了“学哥学姐说”这一板块,目的是让你们了解当代大学生的心理状况,他们在大学成长的过程中所遇到的困惑及自我调适的经验分享。学哥学姐们对各个专题简洁、透彻的解说,说不定会说到你们的心里去哦。
“小自测”:心理测量是依据心理学理论,通过一定的操作程序,对个体的能力、人格或心理健康等心理特性或行为确定出一种数量化的价值,它是一套严谨、系统和科学的研究方法。《大学生心理与成长/高等职业教育“十二五”规划教材》所使用的“心理自测”问卷,可以帮助同学们更好地了解、体察自我心理状态。
“每章两影”:美国电影理论家劳逊指出,电影“是一种无比的社会力量,它给予千百万人以文化生活,并给他们解释生活,这种解释影响到他们的信仰、习惯和情绪状态”。电影可以用来表现人的心理,也可以通过分析文艺影视作品来呈现和探讨心理学的观点,可以说心理电影赏析是心理研究的方法之一。《大学生心理与成长/高等职业教育“十二五”规划教材》在每一章的*后,针对该章主题,优选了两部心理电影,为同学们提供了一个心灵体验的空间。

节选