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- ISBN:9787564218065
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:231
- 出版时间:2014-01-01
- 条形码:9787564218065 ; 978-7-5642-1806-5
本书特色
强调在专业知识内容编排体系上有所创新,引用*新教学和科研成果。增加案例分析内容,培养学生解决实际问题的能力,学生参与讨论和撰写讨论分析报告。以会计岗位职业能力需求为切入点,以岗位调查和素质、知识、能力的分析为依托,建立与会计岗位相互对应的实务与实践相结合的教学模块,弥补传统课程重理论、轻实践的缺陷,培养学生的应用能力。
内容简介
本书内容包括:会计信息系统概论、会计信息系统的开发方法、会计信息系统应用实例、会计信息系统的实施与管理、计算机审计和内部控制制度等。
目录
**章 会计信息系统概论
教学目的与要求
**节 会计信息系统的含义
第二节 会计操作技术的发展及其对会计信息系统的影响
第三节 计算机的发展及其在会计中的应用
第四节 会计信息系统的职能组成
第五节 会计信息系统在企业管理信息系统中的地位
第六节 可扩展商业报告语言(xbrl)的发展及在我国的应用
练习题
第二章 会计信息系统的开发方法
教学目的与要求
**节 会计信息系统开发的一般方法
第二节 会计信息系统的系统分析
第三节 会计信息系统的系统设计
第四节 会计信息系统的系统实施
第五节 会计信息系统的运行和维护
练习题
第三章 会计信息系统应用实例
教学目的与要求
**节 系统管理
第二节 基础档案的设置
第三节 总账系统概述
第四节 总账系统的初始化
第五节 总账系统日常业务处理
第六节 总账系统的出纳管理
第七节 总账系统期末处理
第八节 固定资产管理系统
第九节 薪资管理系统
第十节 报表处理系统
练习题
实验案例
第四章 excel在会计中的应用
教学目的与要求
**节 利用excel进行固定资产折旧的分析
第二节 利用excel进行货币时间价值的分析
第三节 利用excel进行投资决策
练习题
实验案例
第五章 会计信息系统的实施与管理
教学目的与要求
**节 会计信息系统总体规划
第二节 会计信息系统硬件和系统软件的选择
第三节 会计软件的选择
第四节 会计信息系统人员的培训和配备
第五节 会计信息系统的管理
练习题
第六章 计算机审计和内部控制制度
教学目的与要求
**节 会计信息化对传统审计的影响
第二节 会计信息系统计算机审计的概念和主要特征
第三节 计算机审计的内容和步骤
第四节 计算机审计的方法
第五节 网络系统的审计
第六节 内部控制制度简介
第七节 会计信息系统的内部控制
第八节 会计信息系统中的一般控制
第九节 会计信息系统中的应用控制
第十节 大数据、云计算、物联网及其对会计、审计的挑战
练习题
附录一会计电算化管理办法
附录二会计核算软件基本功能规范
参考文献
查看所有商品
教学目的与要求
**节 会计信息系统的含义
第二节 会计操作技术的发展及其对会计信息系统的影响
第三节 计算机的发展及其在会计中的应用
第四节 会计信息系统的职能组成
第五节 会计信息系统在企业管理信息系统中的地位
第六节 可扩展商业报告语言(xbrl)的发展及在我国的应用
练习题
第二章 会计信息系统的开发方法
教学目的与要求
**节 会计信息系统开发的一般方法
第二节 会计信息系统的系统分析
第三节 会计信息系统的系统设计
第四节 会计信息系统的系统实施
第五节 会计信息系统的运行和维护
练习题
第三章 会计信息系统应用实例
教学目的与要求
**节 系统管理
第二节 基础档案的设置
第三节 总账系统概述
第四节 总账系统的初始化
第五节 总账系统日常业务处理
第六节 总账系统的出纳管理
第七节 总账系统期末处理
第八节 固定资产管理系统
第九节 薪资管理系统
第十节 报表处理系统
练习题
实验案例
第四章 excel在会计中的应用
教学目的与要求
**节 利用excel进行固定资产折旧的分析
第二节 利用excel进行货币时间价值的分析
第三节 利用excel进行投资决策
练习题
实验案例
第五章 会计信息系统的实施与管理
教学目的与要求
**节 会计信息系统总体规划
第二节 会计信息系统硬件和系统软件的选择
第三节 会计软件的选择
第四节 会计信息系统人员的培训和配备
第五节 会计信息系统的管理
练习题
第六章 计算机审计和内部控制制度
教学目的与要求
**节 会计信息化对传统审计的影响
第二节 会计信息系统计算机审计的概念和主要特征
第三节 计算机审计的内容和步骤
第四节 计算机审计的方法
第五节 网络系统的审计
第六节 内部控制制度简介
第七节 会计信息系统的内部控制
第八节 会计信息系统中的一般控制
第九节 会计信息系统中的应用控制
第十节 大数据、云计算、物联网及其对会计、审计的挑战
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