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理论是非辨-用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮

理论是非辨-用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮

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图文详情
  • ISBN:9787516138021
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:434
  • 出版时间:2013-12-01
  • 条形码:9787516138021 ; 978-7-5161-3802-1

本书特色

  《理论是非辨:用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮》系国家社会科学基金重大招标项目中标课题“用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究”(07&zd036)的结题成果。全书共分上下两编九章。上编从宏观上论述用社会主义核心价值体系引领社会思潮的基本理论问题;下编重点对当代中国主要社会思潮进行了辨析评判。《理论是非辨:用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮》紧密联系20世纪、21世纪国际国内形势的新变化、中国历史发展道路和改革开放中出现的新实际、人们关切的重大理论与实践问题,把社会主义核心价值体系引领社会思潮的过程,视为从精神层面坚持和发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的历史过程。紧紧围绕举什么旗、走什么路、以侍么样的精神状态、向着什么样的目标前进这四个关系党和国家工作全局的重大问题,抓住“社会主义核心价值体系”、“引领”、“社会思潮”及其内在联系,从理论上作深度挖掘,力求从历史、理论和现实的结合上作出深刻回答。

内容简介

本书系国家社会科学基金重大招标项目中标课题“用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究”(07&ZD036)的结题成果。全书共分上下两编九章。上编从宏观上论述用社会主义核心价值体系引领社会思潮的基本理论问题;下编重点对当代中国主要社会思潮进行了辨析评判。本书紧密联系20世纪、21世纪国际国内形势的新变化、中国历史发展道路和改革开放中出现的新实际、人们关切的重大理论与实践问题,把社会主义核心价值体系引领社会思潮的过程,视为从精神层面坚持和发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的历史过程。紧紧围绕举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、向着什么样的目标前进这四个关系党和国家工作全局的重大问题,抓住“社会主义核心价值体系”、“引领”、“社会思潮”及其内在联系,从理论上作深度挖掘,力求从历史、理论和现实的结合上作出深刻回答。本书坚持用历史唯物主义的观点、方法评析当前中国的几种主要社会思潮,注意理清每一种社会思潮的历史脉络、演变规律、发展趋势,以及处理与其相关问题的历史经验,并力求把对错误思潮的批判分析,转换成对社会主义核心价值体系本身的思想内容、精神实质、教育途径、方式方法的深度研究和正面论述,以深化对社会主义核心价值体系及其教育的研究。

目录

上编用社会主义核心价值体系引领社会 
  思潮的基本理论问题研究 
 **章社会主义核心价值体系研究 
  一建设社会主义核心价值体系的重大意义 
  二社会主义核心价值体系的内容(上) 
  三社会主义核心价值体系的内容(下) 
  四社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系 
  五坚持对社会主义核心价值体系的正确理解 
 第二章社会主义核心价值观的凝练 
  一凝练社会主义核心价值观之难 
  二凝练社会主义核心价值观的原则 
  三社会主义核心价值观的基本内容 
  四坚持对社会主义核心价值观的科学理解 
 第三章关于“引领”的基本理论问题 
  一对“引领”内涵的解读 
  二“引领”的有效途径 
  三社会主义核心价值体系的大众化 
 第四章社会思潮的一般理论问题 
  一社会思潮研究的意义和指导原则 
  二社会思潮的总体认识 
  三研究社会思潮的基本方法 
  四当代中国社会思潮研究的重点论域 
下编社会思潮评析 
 第五章新自由主义思潮 
  一新自由主义的谱系、流变及其影响 
  二中国自由主义的沿革 
  三当代中国新自由主义的显著特点 
  四新自由主义思潮批判研究的几点思考 
 第六章民主社会主义思潮 
  一民主社会主义的渊源和演变 
  二民主社会主义的基本理论和本质 
  三民主社会主义的两种国家观 
  四 中国特色社会主义与民主社会主义的本质区别 
  五回答民主社会主义者的两个问题 
 第七章历史虚无主义思潮 
  一历史虚无主义的重新泛起 
  二历史虚无主义的主要表现和特点 
  三两种“历史选择论”的根本对立 
  四历史虚无主义重评“五四”论的文化史观 
  五坚持对近代以来中国历史的科学认识 
 第八章“儒化中国”思潮 
  一“儒化中国”思潮的出现及背景 
  二“儒化中国”思潮的意识形态特征 
  三“儒化中国”思潮的荒谬性 
  四儒学不能解决中国的一切问题 
  五正确认识和继承中华传统文化 
  六正确地对青少年进行传统文化教育 
 第九章曲解、反对改革开放的思潮 
  一实行西方宪政民主的错误思潮 
  二“普世价值”论 
  三“停顿和倒退”的错误思想
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作者简介

   梅荣政,男,1941年生,湖北秭归人,武汉大学马克思主义学院教授,博士生导师,中央“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家。先后担任教育部高校“两课”教学指导委员会委员,教育部邓小平理论研究中心兼职研究员,中国社会科学院马克思主义研究院特聘研究员,中国社会科学院世界社会主义研究中心常务理事,中国高等教育学会全国马克思主义研究会副会长,《思想理论教育导刊》等多家刊物的编委,中国科学社会主义学会、历史唯物主义学会常务理事,湖北省科学社会主义学会副会长等职。长期致力于马克思主义的基本理论及其中国化、马克思主义发展史、社会主义思想史、中国特色社会主义的研究。主持过国家社会科学基金重大招标项目、多项省部级哲学社会科学规划项目及中欧合作项目的研究工作,出版了《马克思<资本论)中的科学抽象法研究》、《科学共产主义基础教程》、《中国特色社会主义基本问题研究》、《用乌克思主义引领社会思潮》、《马克思主义中国化史》等20多部专著、译著(含合著);在《马克思主义研究》、《红旗文稿》、《高校理论战线》、《毛泽东邓小平理论研究》等刊物发表学术论文240余篇。多项研究成果先后获得第12届中国图书奖,教育部中国高校人文社会科学一、二、三等奖,湖北省人民政府人文社会科学研究成果一、二等奖。 杨军,女,1967年生,湖北宜昌人,武汉大学马克思主义学院教授,博士,博士生导师。师从梅荣政教授。主要从事中国特色社会主义理论、当代中国社会思潮研究,已在《马克思主义研究》、《高校理论战线》、《思想理论教育导刊》等刊物上发表学术论文30余篇,在《中国社会科学报》等报纸上发表多篇社会思潮和理论热点评论,独撰、参编《邓小平社会主义观的理论基石》、《马克思主义中国化史》、《新的理论视野与理论创新》、《画说当代中国特色》等10余部专著、编著。

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