- ISBN:9787308129435
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:140
- 出版时间:2014-03-01
- 条形码:9787308129435 ; 978-7-308-12943-5
本书特色
以人为本,培养学生的自主学习能力和创新能力,丰富学生的个性化发展,是现代教育理念的核心内容。竞赛的宗旨就是培养学生的学习兴趣,激发学生的创造性能力,充分体现个性化发展的教学理念。为丰富学生课外学习资料,帮助那些学有余力的、积极参加各学科竞赛活动的学生,我们组织了全国优秀的教育专家、命题专家和小学一线资深教师编写了“金牌竞赛丛书”。 我们策划的指导思想是,既不能增加学生课业的负担,又让学生轻松愉快地学习,使学有余力的学生智力得以进一步开发。所以,我们遵照三个原则进行编写:一是重视基础知识,只有夯实基础知识才能以不变应万变;二是适当拔高,补充小升初不作要求而竞赛要求的知识和技能技巧;三是力求兼顾小升初,使学生在学习本丛书基础上对小升初也有帮助。 本丛书根据小学数学每个学科不同年级分别编写的教程、训练和题库三个分册,既可以配合使用,相得益彰,也可以独立使用,学生可以灵活地合理取舍。在思想方法选取上,重在训练学生分析问题和解决问题能力;在思维训练方面,注意把竞赛与升学考试结合起来,注意基础知识、基本技能与基本思想方法的训练,由浅入深,循序渐进,着力培养学生的思维能力和创新能力,提高学生的素质;在材料取舍方面,本丛书例题与练习题均以小学新课程标准和竞赛大纲为指导,极具代表性,且大部分是全国各地的小升初与竞赛试题。本丛书力求系统性、全面性、实用性和测量性,使学生在知识与技能解决问题、情感与态度等方面得到进一步的提高。 丛书的主要特色 1.重视基础知识。充分体现基础性,既要做到基础知识齐全,又要追求简洁,每个题目用意是明确的,习题的文字表述规范、通顺,指向明确。 2.培养学生探究能力。知识的要求基础性不超过课标,但题目在思维方法上可有探究的成分,以提高学生的学习能力。 3.选材经典。充分关注全国有代表性的试题,新颖独到,有鲜明的特色。 4.开阔学生视野。在思维、背景和表述时具有一定的创新性,有利于学生开拓思维,启迪智慧。
内容简介
本书按照教学标准和竞赛大纲构建知识体系,内容包括小数、分数、比例、方程、几何计数,以及应用问题等等,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力,提升学生综合的数学素养。
目录
2 长度的认识
3 万以内的加减法
4 巧数图形
5 填运算符号
6 乘法中的巧算
7 火柴棒游戏
8 从图形的变化中找规律
9 从数量的变化中找规律
10 考虑所有的可能性
11 用枚举法解应用题
12 一笔画
13 图形的周长
14 平均数问题
15 和倍问题
16 差倍问题
17 数阵中的规律
18 上楼梯与植树
19 鸡兔同笼问题
20 盈亏问题
21 年龄问题
22 消去问题
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