华中国学-(第二卷)

目录Catalogue 绪论……1**节研究缘起与研究价值……1一、研究缘起……1二、研究价值……5第二节近代教育期刊研究回顾……9一、有关近代教育期刊的整理……9二、有关近代教育期刊的研究……11第三节研究思路与研究方法……20一、研究思路……20二、研究方法……21**章《中华教育界》的创办动因……23**节教育改革与发展的时代呼唤……23第二节陆费逵的教育情结……29第三节教科书编辑与发行的需要……35第四节早期中华书局同仁的共同努力……40第二章《中华教育界》的发展与运作……43**节《中华教育界》的发展概况……43一、《中华教育界》初创期：1912年……43二、《中华教育界》发展期：1913—1917年……46三、《中华教育界》改革酝酿期：1918—1920年……48四、《中华教育界》快速发展期：1921—1937年……50五、《中华教育界》复刊期：1947—1950年……55第二节《中华教育界》的编辑特色……57一、《中华教育界》的栏目设置……57二、《中华教育界》的编排设计与出版发行……62三、《中华教育界》的专号设置……67第三节《中华教育界》的主编群……71第三章陈启天时期《中华教育界》撰稿人构成及其聚合途径……78**节《中华教育界》撰稿人的构成与特征……78第二节《中华教育界》撰稿人的年龄结构与教育背景……81第三节《中华教育界》撰稿人的聚合途径……83目录 Catalogue第四章《中华教育界》与《教育杂志》比较研究……100**节渊源关系：创办初期《中华教育界》对《教育杂志》借鉴……100第二节依托母体：近代两大出版机构作为其主管机关……105第三节完美联姻：与教科书的出版、发行紧密结合……109第四节互为依托：引领中国近代教育改革的发展方向……114第五章《中华教育界》与国家主义教育思潮的兴衰……119**节国家主义教育思潮的发展轨迹……120一、国家主义教育思潮的萌芽与兴起……120二、国家主义教育思潮的高涨……123三、国家主义教育思潮的消退……125第二节《中华教育界》：国家主义教育思潮的主要理论宣传阵地……127第三节国家主义教育思潮人员群体分析……134第四节国家主义教育思潮的主要观点与基本活动……137一、国家主义教育的基本要义……137二、国家主义教育的主要观点……140三、国家主义教育的主要活动……146第五节国家主义教育思潮的影响及其评价……153第六章《中华教育界》广告与民国时期教育的传播……160**节《中华教育界》中广告的分类……160一、教科书广告……161二、书籍广告……166三、杂志广告……170四、征文、启事广告……175五、文具与教学用具广告……178六、字典、词典等工具书广告……180七、函授学校广告……181第二节《中华教育界》中广告的特色……183第三节《中华教育界》中广告对民国时期教育的影响……192第七章《中华教育界》在民国时期教育发展中的地位与作用……196**节《中华教育界》在民国时期教育中的地位与作用……197一、担当了教育发展过程中的重要信息发布平台……197二、导引着近代教育改革的发展方向……200三、凝聚与培育了一批人才队伍……206第二节《中华教育界》对当前教育期刊的启示……207一、重视教育期刊的建设……207二、确立为教育研究与教育发展服务的宗旨……208三、密切关注重大的教育改革问题……209四、关注世界教育的*新发展动态……209五、鼓励出版机构参与教育期刊的建设……210六、提高教育期刊编辑者的水平……210七、发挥教育期刊培育与提拔新人的功能……211余论近代教育期刊与中国教育的现代化……212一、近代教育期刊与中国教育现代化同步发展……214二、近代教育期刊与中国教育现代化相互促进……224参考文献……230附录《中华教育界》历年专号目录……236后记……278