小学-综合素质

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作者：吕明

出版社：中国科学技术大学出版社

本类榜单：考试

分类：考试

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图文详情

ISBN：9787312034336
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：260
出版时间：2014-07-01
条形码：9787312034336 ; 978-7-312-03433-6

本书特色

（1）篇章结构安排合理，紧扣《考试标准》。《综合素质（小学）》全书分为前言、主体部分（**章至第五章）、真题和预测题四部分。主体部分严格按照《考试标准》要求编排，由五章内容构成：**章教师职业理念，第二章教育法律法规，第三章教师职业道德及职业行为，第四章教师文化素养，第五章教师基本能力。真题包括五套试卷，预测题包括三套试卷。（2）知识要点明确，针对性强。本书的主体部分均以《考试标准》和“知识要点”为引领，内容选取恰当，考点明确，具有极强的针对性，详尽而不落俗套。本书知识框架完全符合《考试标准》，但与通常的教科书又有所不同，以“知识要点”的方式呈现给考生的是便于“识记”的知识体系。与此同时，注重对考生实际教育教学能力的培养，而不仅仅局限于考试。在当下这样一个不以一张试卷定成败的时代，忽视教育教学能力提高的考试将会顾此失彼。（3）文字化繁就简，通俗易懂。本书的宗旨是帮助考生学习、复习、掌握国家教师资格统一考试需要的知识，以达到帮助考生通过考试的目的。因此在文字方面化繁就简，避免复杂语句和学术性观点出现，内容通俗易懂，语言生动，表达准确，言简意赅，方便考生学习掌握。（4）题目难度适宜，解答准确。“实战训练”和“预测题”的命题紧密结合《考试标准》和“历年真题”，难度适中，题型全面，均附有答案和解析，具有严谨性、时效性和科学性。答案正确无误，解析尽可能地详细，并拓展相关知识，便于考生学习掌握。（5）学练结合，注重实战。本书在章节的内容中安排“资料链接”和“示例”，以帮助考生在学习过程中理解和掌握相关知识。每一节后都有“实战训练”，以考查考生对该章节知识的掌握情况。“真题”能够促使考生自我加压，补缺补差，举一反三。“预测题”是对考生学习成果的全面检验，为考生注入进一步努力学习的动力。