孙中山著作传播研究

**章  绪论
  **节  问题的提出与研究现状
    一  问题的提出
    二  研究现状
  第二节  概念及研究范围
    一  概念的界定
    二  研究范围
第二章  孙中山著作的神圣化
  **节  孙中山形象的演变
    一  “逆首”、“孙汶”与“孙大炮”
    二  “中山”与“国父”
  第二节  “圣经”地位的确立
    一  恭诵总理遗嘱
    二  胡适与孙中山著作
  第三节  群体化与时代化的孙中山思想
    一  从个人思想到党义
    二  从党义到意识形态
第三章  孙中山著作的学术化
  **节  初期的党义研究会
    一  党义研究会的成立
    二  党义研究会的成果
  第二节  研究工作的全面开展
    一  国民党的重视
    二  学术团体的建立
  第三节  孙中山著作的研究成果
    一  主义学术化
    二  主义学术化成果
第四章  孙中山著作的教育植人
  **节  从党化教育到三民主义教育
    一  党化教育的缘起
    二  党化教育在广东
    三  教育方针的确立
  第二节  课程的设置与教科书的编审
    一  课程的设置
    二  教科书的编纂
    三  教科书的审查
  第三节  课堂教学的实施
    一  课堂教学的开展
    二  课堂教学的效果
第五章  孙中山著作的宣传渠道
  **节  孙中山著作的传播主体
    一  孙中山对其学说的宣传
    二  国民党政要对孙中山学说的宣传
    三  基层国民党党员对孙中山学说的宣传
    四  中国共产党对三民主义的宣传
    五  国际友人对三民主义的宣传
  第二节  孙中山著作的传播方式
    一  建立宣传机构，培养宣传人才
    二  宣传书刊的编印
    三  传单的散发
    四  宣传品的审查
    五  演讲宣传
    六  社会教育宣传
    七  叛变人员现身说法
    八  艺术宣传
    九  读书运动
  第三节  宣传工作的弊端
    一  宣传经费的短缺
    二  宣传工作的缺陷
    三  宣传技能的低劣
    四  宣传渠道的阻塞
结语
参考文献