社会幸福论
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- ISBN:9787516142073
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:223
- 出版时间:2014-04-01
- 条形码:9787516142073 ; 978-7-5161-4207-3
本书特色
《社会幸福论》是“社会认识与社会形态研究丛 书”系列之一,由邓先奇编著。 《社会幸福论》简介: 幸福是人生追求的终极目的,社会成员的普遍幸 福是社会发展的终极目的,在当前中国社会主义现代 化建设的进程中,在马克思主义理论的指引下,考察 幸福的思想史演变和社会幸福的基本规定,探讨社会 幸福的人性基础、实践生成、影响因素、制度保障等 问题,能为中国社会幸福的建设提供借鉴意义和可能 路径。
内容简介
《社会幸福论》是欧阳康主编邓先奇编著的社会思潮丛书中的一本。当代中国正处于由传统社会向现代社会的转型之中,既要看到现代化进程给社会幸福带来的积极影响,也要看到它给社会幸福的负面影响,当今中国既面临社会转型,也面临幸福转型,提升居民消费水平是推动我国当前经济发展的需要,也是提高社会幸福水平的需要,但对消费主义却给人的幸福带来全面不利的影响。面对新世纪的新情况,我国应将提升社会幸福水平作为制定社会政策的目标,在推进现代化的进程中坚持科学发展观,进行以改善民生为重点的社会建设,能有力地提升社会幸福水平,面对当前中国居民消费不足与消费不当并存的状况,既应扩大消费,又要批判消费主义,如何在二者之间保持合理的张力、进行合理消费是当前中国建设幸福社会的关键,倡导和谐消费文化观有利于解决这一难题。本书对社会幸福的研究具有现实性,有一定的价值。
目录
**节 问题的提出
第二节 国内外研究现状述评
一 幸福研究简要述评
二 国民幸福研究述评
第三节 选题的意义
第四节 研究思路和方法
一 本书研究思路
二 本书研究方法
第五节 研究的重点、难点及创新点
一 本书研究的重点和难点
二 本书研究的创新点
第二章 社会幸福的思想史考察
**节 西方文化背景中的社会幸福思想回溯
一 古希腊时期的幸福论——在自足而至善的城邦中实现社会幸福
二 欧洲中世纪神学幸福论——社会幸福在信仰上帝中实现
三 近代西方走向全面繁荣的幸福论
第二节 中国传统文化中的幸福思想演变
第三节 马克思的社会幸福思想概述
一 体现马克思社会幸福思想的文本阐述
二 对马克思社会幸福思想的分析
第三章 社会幸福的基本规定-
**节 幸福的相关概念
第二节 社会幸福概念的界定
第三节 社会幸福主体的层次划分
第四节 社会幸福的结构系统
第五节 社会幸福的价值
第六节 社会幸福的衡量及其意义
一 国民幸福指数能够衡量社会幸福程度
二 国民幸福指数指标体系的构建及衡量的意义
第四章 社会幸福的人性确证
**节 人性理论:理解人的幸福的理论出发点
第二节 人的本质:*根本的人性
第三节 正确理解人的幸福:需要、劳动、社会关系
一 人的需要的全面性和动态性决定了人的幸福的丰富性和变化性
二 人的自由自觉的劳动揭示实现人的幸福的手段和内涵
三 人的现实本质揭示了实现人的幸福的外在条件
第四节 人的社会性:确立社会幸福的地位
第五章 社会幸福的实践生成
**节 实践是创造幸福的手段
第二节 实践完善幸福的主体
第三节 实践生成理想世界
第四节 异化劳动遮蔽了人的幸福
第五节 社会幸福:人类实践的必然走向
第六章 社会幸福的影响因素分析
**节 社会幸福的物质生活基础
一 创造必要的物质财富
二 降低收入不平等程度
三 实现充分就业
四 确立广义的消费理念
第二节 社会幸福的精神文化导向
一 倡导良好的道德风尚
二 树立科学的文化价值观
第三节 社会幸福的生活环境条件
一 保护生态环境
二 构建和谐的社会环境
第四节 社会幸福的人的素质要求
第五节 社会幸福的制度保障
一 制度保障社会幸福是由人的本质和制度的性质决定的
二 社会幸福视野中的制度的功能
三 制度公正保障社会幸福
四 制度公正的实现与社会幸福的实现是互动的
第七章 当代中国社会幸福的反思与探索
**节 当代中国社会幸福的现状
第二节 当代中国社会幸福的反思
一 现代化与社会失范
二 社会发展与幸福转型
三 消费与消费主义
第三节 当代中国提升社会幸福水平的路径探索
一 将提升社会幸福水平作为制定社会政策的目标
二 在推进现代化的进程中坚持科学发展观
三 进行以改善民生为重点的社会建设
四 倡导和谐消费文化观
参考文献
作者简介
邓先奇,女,1978年生,湖北大悟人。1996年至1 999年就读于湖北工程学院政史系政治与历史教育专业,2004年至2006年就读于华中科技大学政治教育系马克思主义理论与思想政治教育专业,获法学硕士学位,2D08年至2012年就读于华中科技大学马克思主义学院马克思主义基本原理专业,师从欧阳康教授,获法学博士学位。现任教于湖北中医药大学人文学院,讲师。主要研究方向为马克思主义基本原理、大学生思想政治教育。
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