- ISBN：9787561187180
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：26cm
- 页数：92
- 出版时间：2014-07-01
- 条形码：9787561187180 ; 978-7-5611-8718-0
本书特色
《点击职业英语基础英语模：听说频道2（第2版）》特点：
一，两大模块构成。基础英语模块旨在培养学生职场环境下的英语综合应用能力，尤其是听说交流能力；职业英语模块为行业英语，体现英语在相关行业中的应用，引导学生将英语学习与专业学习紧密结合起来。与传统职业英语教材不同的是，本套教材更突出听说交流能力在职业环境中的应用。两个模块相辅相成，旨在提高学生的英语实际应用能力，提升相关职业素养，为毕业后职业发展打下良好的语言基础。
二，突出培养学生的听说能力，解决哑巴英语的问题。语言毕竟是交流的工具，而人们日常交流*主要的方式是听说交流，其次才是书面交流，对高职学生来说尤其如此。因此，任何语言教学都应该把培养学生的口语交流能力作为首要目标。但长期以来，由于种种原因（包括教材编写理念及方式），我国的各级各类英语教学的结果是学生张不开口，不会说英语，招致社会广泛诟病和批评。根据近年来高职学生入学时英语基础薄弱的实际情况，本系列教材采用低起点、慢爬坡的设计理念，由浅入深，由易到难，紧紧围绕口语能力培养设计学习活动，强化听说，增强课堂上学生的参与性与互动性，使学生毕业后不仅能在日常生活中自由交流，更能在工作中与国际同行进行有效的口语交流，实现交际的目的。《点击职业英语基础英语模：听说频道2（第2版）》特点：
一，两大模块构成。基础英语模块旨在培养学生职场环境下的英语综合应用能力，尤其是听说交流能力；职业英语模块为行业英语，体现英语在相关行业中的应用，引导学生将英语学习与专业学习紧密结合起来。与传统职业英语教材不同的是，本套教材更突出听说交流能力在职业环境中的应用。两个模块相辅相成，旨在提高学生的英语实际应用能力，提升相关职业素养，为毕业后职业发展打下良好的语言基础。
二，突出培养学生的听说能力，解决哑巴英语的问题。语言毕竟是交流的工具，而人们日常交流*主要的方式是听说交流，其次才是书面交流，对高职学生来说尤其如此。因此，任何语言教学都应该把培养学生的口语交流能力作为首要目标。但长期以来，由于种种原因（包括教材编写理念及方式），我国的各级各类英语教学的结果是学生张不开口，不会说英语，招致社会广泛诟病和批评。根据近年来高职学生入学时英语基础薄弱的实际情况，本系列教材采用低起点、慢爬坡的设计理念，由浅入深，由易到难，紧紧围绕口语能力培养设计学习活动，强化听说，增强课堂上学生的参与性与互动性，使学生毕业后不仅能在日常生活中自由交流，更能在工作中与国际同行进行有效的口语交流，实现交际的目的。
三，*重要的贡献就是教学模式的创新。要想突出高职学生听说能力的培养，必须彻底改变过去以教师为主导的教学模式，代之以学生为中心的课堂互动教学的组织。在大班授课的现状下，进行课堂授课的组织有一个难以逾越但又必须克服的障碍，就是学生众多而教学时间有限，能够直接参与课堂互动的学生总是少数。为了解决这一难题，该系列教材采用了新型的反转课堂教学法，加大对学生课前自主学习的要求，课上将课堂交给学生，把课堂变成指导、答疑和组织学生进行听说实践的场所，真正实现了以学生为中心，以课堂互动教学为主、课前与课后自主训练为辅的立体化教学模式设计，提升所有学生课堂教学的关注度和参与度，确保互动教学的整体效果。同时，由于从选材、活动设计到课上课下的组织都有助于学生自主预习和自主训练，创新后的教学模式不仅能大大降低互动教学组织的难度，提升互动教学的整体效果，也有助于激发学生学习英语的积极性，培养学生良好的自主学习意识、学习能力和终身学习的习惯。信息
内容简介
基础英语模块
学生频道1（第三版）
学生频道2（第三版）
学生频道3（第三版）
学生频道4（第三版）
听说频道1（第二版）
听说频道2（第二版）
听说频道3（第二版）
听说频道4（第二版）
练习频道1（第二版）
练习频道2（第二版）
练习频道3（第二版）
练习频道4（第二版）
互动课本1（第二版）
互动课本2（第二版）
互动课本3（第二版）
互动课本4（第二版）
职业英语模块基础英语模块
学生频道1（第三版）
学生频道2（第三版）
学生频道3（第三版）
学生频道4（第三版）
听说频道1（第二版）
听说频道2（第二版）
听说频道3（第二版）
听说频道4（第二版）
练习频道1（第二版）
练习频道2（第二版）
练习频道3（第二版）
练习频道4（第二版）
互动课本1（第二版）
互动课本2（第二版）
互动课本3（第二版）
互动课本4（第二版）
职业英语模块
医用英语学生频道（第二版）
旅游英语学生频道1（第二版）
旅游英语学生频道2（第二版）
文秘英语学生频道（第二版）
酒店英语学生频道（第二版）
艺术英语（音乐舞蹈篇）学生频道（第二版）
艺术英语（艺术设计篇）学生频道（第二版） 信息
目录
Unit 2 On campus
Unit 3 Welcome to World's Gym!
Unit 4 Let's go shopping!
Review 1： Units 1-4
Unit 5 Home for the holidays
Unit 6 What an adventure!
Unit 7 Busy，busy!
Unit 8 Welcome to the USA!
Review 2： Units 5-8
Unit 9 What's the matter?
Unit 10 He said．．． She said
Unit 11 How welldo you play?
Unit 12 What do you wish you could do?Unit 1 Let's go to the movies!
Unit 2 On campus
Unit 3 Welcome to World's Gym!
Unit 4 Let's go shopping!
Review 1： Units 1-4
Unit 5 Home for the holidays
Unit 6 What an adventure!
Unit 7 Busy，busy!
Unit 8 Welcome to the USA!
Review 2： Units 5-8
Unit 9 What's the matter?
Unit 10 He said．．． She said
Unit 11 How welldo you play?
Unit 12 What do you wish you could do?
Review 3： Units 9-12
ANSWER KEY
TAPESCRIPT信息
作者简介
刘黛琳，教授，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员，北京市民讲外语活动组委会专家顾问团成员。
牛健，博士、教授，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会秘书长。
