包邮中国共产党早期思想政治工作与马克思主义大众化研究

绪论
  一  研究现状
  二  研究意义
  三  研究思路
  四  研究方法
**章  中国共产党早期思想政治工作与马克思主义大众化研究概述
  **节  相关概念的界定
    一  中国共产党早期思想政治工作的时间界定 
    二  思想政治工作的内涵
    三  马克思主义大众化的内涵
  第二节  早期思想政治工作与马克思主义大众化的内在联系
    一  马克思主义大众化与思想政治工作本质上具有一致性
    二  马克思主义大众化是早期思想政治工作的时代任务
    三  马克思主义大众化是思想政治工作的内在需要
    四  思想政治工作是推进马克思主义大众化的有效手段
第二章  早期思想政治工作的时代任务与马克思主义大众化
  **节  教育和改造知识分子
    一  组织知识分子翻译出版马克思主义著述
    二  组织青年学生学习马克思主义的基本理论 
    三  进步知识分子与非马克思主义思潮的交锋 
  第二节  宣传和发动工人
    一  创办发行工人刊物，在工人中传播马克思主义
    二  发动工人，成立工会组织
    三  组织和领导工人运动
  第三节  启发和鼓动农民
    一  教育农民
    二  组织农会
  第四节  开创军队思想政治工作
    一  中国共产党在黄埔军校的思想政治工作 
    二  两次东征中的思想政治工作 
    三  北伐战争中的思想政治工作 
第三章  早期思想政治工作的指导思想与马克思主义大众化
  **节  马克思主义基本原理是马克思主义大众化的基础
    一  整体把握马克思主义一
    二  科学社会主义理论一
    三  唯物史观一
    四  剩余价值学说一
    五  列宁的民族和殖民地问题的理论一
  第二节  马克思主义是思想政治工作的指导思想
    一  马克思主义指明了思想政治工作的根本任务
    二  马克思主义明确了思想政治工作的目的
    三  马克思主义阐明了思想政治工作的价值
    四  马克思主义确立了思想政治工作的基本方法
    五  马克思主义提出了思想政治工作的基本职能
    六  马克思主义规定了思想政治工作的基本原则
  第三节  马克思主义指导下的早期思想政治工作理论
    一  思想政治工作的基本原则
    二  思想政治工作的地位和作用
    三  思想政治工作的任务和目标
第四章  早期思想政治工作的主体客体与马克思主义大众化
  **节  早期思想政治工作的主体是马克思主义大众化的首选对象
    一  李大钊的早期思想政治工作
    二  陈独秀早期对青年的思想政治工作
    三  对早期中国共产党人的整体审视
  第二节  思想政治工作的客体是马克思主义大众化的主要对象
    一  主要对象之一——工人-
    二  主要对象之二——农民
    三  主要对象之三——青年学生
第五章  早期思想政治工作的方法载体与马克思主义大众化
  **节  早期思想政治工作的方法
    一  理论灌输法
    二  抓点带面法
    三  逐步推进法
    四  典型教育法
  第二节  早期思想政治工作的载体
    一  报纸刊物
    二  各种活动
    三  其他载体
  第三节  思想政治工作方法载体体现了大众化的风格
    一  结合工农生活实际，事例材料生活化
    二  形式寓教于乐、潜移默化，体现生动性
    三  宣传语言丰富多彩，体现通俗性
    四  宣传重点合理取舍，体现时代性
    五  针对群众文化心理，体现民族性
第六章  以马克思主义大众化为视角评价中国共产党早期思想政治工作
  **节  中国共产党早期思想政治工作的历史经验与历史局限
    一  始终坚持马克思主义对早期思想政治工作的指导
    二  选择紧扣时代主题的内容推动早期马克思主义大众化
    三  早期思想政治工作者是马克思主义大众化的主导因素
    四  群众掌握理论是早期思想政治工作和马克思主义大众化的重点
    五  马克思主义掌握群众的关键在于思想政治工作的途径和方法
    六  中国共产党早期思想政治工作的历史局限
  第二节  中国共产党早期思想政治工作的当代价值
    一  要用当代马克思主义中国化的理论成果指导思想政治工作
    二  注重马克思主义对现实问题的解答，增强当代思想政治工作实效性
    三  注重提高思想政治工作者的素质，发挥思想政治工作者的示范作用
    四  思想政治工作要坚持群众路线，这也是马克思主义大众化的题中之义
    五  思想政治工作的方法，是当代马克思主义大众化取得成效的关键
结论
主要参考文献
后记