幼儿语言教育与活动指导

**章 幼儿语言教青的目标与内容　**节 幼儿语言教育的目标　　一、幼儿语言教育的目标　　二、设计幼儿语言教育活动目标易出现的问题　第二节 幼儿语言教育的内容　　一、确定幼儿语言教育内容的依据　　二、幼儿语言教育的内容结构第二章 幼儿谈话活动指导　**节 幼儿谈话活动概述　　一、谈话活动的概念与作用　　二、谈话活动的目标　　三、谈话活动的基本特征　　四、谈话活动的主要类型　第二节 幼儿谈话活动指导　　一、谈话活动设计与组织的基本结构　　二、谈话活动组织实施中应注意的问题　　三、谈话活动设计实例分析第三章 幼儿讲述活动指导　**节 幼儿讲述活动概述　　一、讲述活动的概念与作用　　二、讲述活动的目标　　三、讲述活动的基本特征　　四、讲述活动的主要类型　第二节 幼儿讲述活动指导　　一、讲述活动设计与组织的基本结构　　二、讲述活动组织实施中应注意的问题　　三、讲述活动设计实例分析第四章 幼儿听说游戏活动指导　**节 幼儿听说游戏活动概述　　一、幼儿听说游戏的概念　　二、听说游戏活动的目标　　三、听说游戏的基本特征　　四、听说游戏的主要类型　第二节 幼儿听说游戏活动指导　　一、听说游戏活动设计与组织的基本结构　　二、听说游戏活动设计实例分析第五章 幼儿早期阅读活动指导　**节 幼儿早期阅读活动概述　　一、幼儿早期阅读活动的概念与作用　　二、幼儿早期阅读能力的概念与发展特点　　三、幼儿早期阅读的目标与内容　　四、幼儿早期阅读活动的基本特征　第二节 幼儿早期阅读活动指导　　一、幼儿早期阅读活动设计与组织的基本结构　　二、幼儿早期阅读活动设计实例分析第六章 幼儿文学作品学习活动指导　**节 幼儿文学作品学习活动概述　　一、幼儿文学作品的概念与教育价值　　二、幼儿文学作品学习的发展特点　　三、幼儿文学作品学习活动的目标　　四、幼儿文学作品学习活动的内容　第二节 幼儿文学作品学习活动指导　　一、幼儿文学作品学习活动设计与组织的基本结构　　二、幼儿文学作品学习活动组织实施中应注意的问题　　三、幼儿文学作品学习活动设计实例分析参考文献