×
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787040417241
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:344
  • 出版时间:2015-01-01
  • 条形码:9787040417241 ; 978-7-04-041724-1

本书特色

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。 全书共17章,包括绪论,儿科基础,儿童护理基础,儿童护理技术操作,营养与营养障碍性疾病患儿的护理,新生儿与新生儿疾病患儿的护理,消化、呼吸、循环、泌尿、造血、神经系统疾病患儿的护理,内分泌疾病患儿的护理,免疫性疾病患儿的护理,遗传性疾病患儿的护理,急性传染病患儿的护理,常见急症患儿的护理。编写中坚持思想性、科学性、启发性、先进性、适用性相结合的原则,充分体现职业教育,护理专业两个特性。以“必需、够用”为度,力求全面反映有关儿童护理的基础理论、基本知识和基本技能。体例新颖,图表丰富,习题实用。 本书供三年制高职高专护理专业学生使用,也可作为国家执业护士考试用书。对在职护理人员也有一定参考价值。

内容简介

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。   本书共17章。包括绪论,儿科基础,儿童护理基础,儿童护理技术操作,营养与营养障碍性疾病患儿的护理,新生儿与新生儿疾病患儿的护理,消化、呼吸、循环、泌尿、造血、神经、内分泌系统疾病患儿的护理,免疫性疾病患儿的护理,遗传性疾病患儿的护理,传染性疾病患儿的护理和常见急症患儿的护理。本书的编写以思想性、科学性、启发性、先进性、适用性相结合为原则,充分体现职业教育、护理专业两个特性。以“必需、够用”为出发点,力求全面反映有关儿童护理的基本理论、基本知识和基本技能。体例新颖,图表丰富,习题实用。

目录

**章 绪论**节 儿童护理的范围和任务第二节 儿童护理的特点第三节 儿童护理人员的角色和素质要求本章小结第二章 儿斟基础**节 小儿年龄分期第二节 生长发育第三节 儿童保健本章小结思考题实习一 小儿生长发育常用指标的测量 第三章 儿童护理基础**节 儿童医疗机构的设置与护理管理第二节 护理程序在儿童护理中的应用第三节 与患儿的沟通第四节 住院患儿的心理护理第五节 儿科常见症状的护理第六节 小儿用药的护理本章小结思考题实习二 参观儿童医疗机构 第四章 儿童护理技术操作**节 一般护理操作第二节 协助诊断的护理操作第三节 治疗技术操作本章小结思考题实习三 儿童护理技术操作第五章 营荠与营荠障碍性疾病患儿的护理**节 能量与营养素的需要第二节 小儿喂养与膳食安排第三节 蛋白质一能量营养障碍第四节 维生素营养障碍第五节 微量元素缺乏本章小结思考题实习四哺喂法第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理**节 新生儿分类第二节 正常足月儿特点及护理第三节 早产儿特点及护理第四节 新生儿重症监护第五节 新生儿窒息第六节 新生儿缺氧缺血性脑病第七节 新生儿颅内出血第八节 胎粪吸入综合征第九节 新生儿呼吸窘迫综合征第十节 新生儿黄疸第十一节 新生儿感染性疾病第十二节 新生儿寒冷损伤综合征第十三节 新生儿低血糖第十四节 新生儿低钙血症本章小结思考题实习五 新生儿与新生儿疾病患儿的护理第七章 消化系统疾病患儿的护理**节 小儿消化系统解剖生理特点第二节 口炎第三节 液体疗法第四节 小儿腹泻本章小结思考题实习六 小儿腹泻患儿的护理第八章 呼吸系统疾病患儿的护理**节 小儿呼吸系统解剖生理特点第二节 急性上呼吸道感染第三节 急性支气管炎第四节 肺炎第五节 支气管哮喘第六节 急性呼吸衰竭本章小结思考题实习七 支气管肺炎患儿的护理第九章 循环系统疾病患儿的护理**节 小儿循环系统解剖生理特点第二节 先天性心脏病第三节 病毒性心肌炎第四节 充血性心力衰竭本章小结思考题第十章 潮尿系统疾病患儿的护理**节 小儿泌尿系统解剖生理特点第二节 急性肾小球肾炎第三节 肾病综合征第四节 尿路感染本章小结思考题第十一章 造血系统疾病患儿的护理**节 小儿造血和血液特点第二节 小儿贫血概述第三节 营养性缺铁性贫血第四节 营养性巨幼细胞贫血第五节 急性白血病本章小结思考题第十二章 袖经系统疾病患儿的护理**节 小儿神经系统解剖生理特点及常用检查方法第二节 化脓性脑膜炎第三节 病毒性脑炎第四节 急性颅内压增高本章小结思考题第十三章 内分泌系统疾病患儿的护理**节 先天性甲状腺功能减退症第二节 儿童糖尿病本章小结第十五章 遗传性疾病患儿的护理**节 唐氏综合征第二节 苯丙酮尿症本章小结思考题第十六章 传染性疾病患儿的护理**节 麻疹第二节 水痘第三节 流行性腮腺炎第四节 猩红热第五节 流行性乙型脑炎第六节 中毒型细菌性痢疾第七节 结核病本章小结思考题第十七章 常见急症患儿的护理**节 急性中毒第二节 小儿惊厥第三节 心搏呼吸骤停本章小结思考题实习八 常见急症患儿的护理参考答案参考文献附录 “儿宣护理”教学基本要求
展开全部

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航