科学与艺术-学校管理的理论和实践

**章 基本原理**节 导论一、学校管理学的产生和发展二、学校管理的过程三、研究学校管理学的现实意义第二节 学校管理理念与学校管理目标一、学校管理理念二、学校管理目标第二章 组织人员**节 学校管理体制与方法一、学校管理体制二、学校管理方法第二节 领导班子建设与学校规划一、校长的自我管理二、学校发展规划第三节 教师工作管理一、教师工作管理的原则与常规二、教师工作管理的一般方法第四节 学生工作管理一、学生工作管理的特点二、学生工作管理的常规三、学生的班级管理第三章 专项管理**节 学校教学工作管理一、学校教学工作管理的目标二、学校教学工作管理的要求三、学校教学工作管理的一般方法第二节 学校德育工作管理一、学校德育工作管理的原则和常规二、学校德育工作管理的一般方法第三节 学校体育卫生工作管理一、学校体育卫生工作管理的原则和常规二、学校体育卫生工作管理的一般方法第四节 学校美育工作管理一、学校美育工作管理的原则和常规二、学校美育工作管理的一般方法第五节 学校总务后勤工作管理一、学校总务后勤工作管理的原则和常规二、学校总务后勤工作管理的一般方法三、校产管理四、师生生活管理五、学校总务后勤工作管理的改革趋势 第四章 专题研究**节 学校评价一、学校评价的基本认识二、学校评价的作用三、学校评价的模式第二节 学校管理创新与特色创新一、学校管理创新的概念与特点二、学校管理创新的必要性第三节 学校文化管理一、学校文化的内容二、学校文化的功能三、学校文化建设的路径第四节 学校公共关系与管理一、学校公共关系的基本含义二、学校公共关系的基本职能三、学校公共关系的目标任务