×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
肖川教育随笔 完美的教学

肖川教育随笔 完美的教学

1星价 ¥24.8 (5.5折)
2星价¥24.8 定价¥45.0
图文详情
  • ISBN:9787303185993
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:196
  • 出版时间:2015-04-01
  • 条形码:9787303185993 ; 978-7-303-18599-3

本书特色

本书分四章,**章的主题是有效教学;第二章主题是优质课堂;第三章的主题是课程的使命;第四章的主题是学习的意蕴。本书文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味、立意突出而高远,在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。每一个主题都用11篇精美的文章进行阐述,讲解比较深透,对于指导老师如何教学具有很强的针对性。

内容简介

本书分四章,**章的主题是有效教学;第二章主题是优质课堂;第三章的主题是课程的使命;第四章的主题是学习的意蕴。本书文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味、立意突出而高远,在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。每一个主题都用11篇精美的文章进行阐述,讲解比较深透,对于指导老师如何教学具有很强的针对性。

目录

**章 有效教学 我的教学主张 “教什么”和“怎么教” 知识观与教学 教学与交往 从教学模式到教学艺术 关于教学的建议 教学:认知、交往和审美 教学要达到怎样的目标 教学中交往的价值 追求教学的*佳效果 作为一种专业的教学第二章 优质课堂 公开课与常规课 开放的课堂 跳出课堂看课堂 ——喜读“叩问课堂》 一堂课中的必要环节 洋溢着生命温暖的课堂 帮助学生理解教学过程 感受数学课堂的魅力 语文教学的目标与策略 作文教学琐谈 体育的价值 对历史教学的建议第三章 课程的使命 课程改革:需要理论导航 课程改革的意义 以改革的精神反思课程改革 以课改的视角审视教育 课程的意味 课程与教学 课程知识的特征 课程资源开发的意义 课堂教学的反思与升华 ——评“好课是这样炼成的》 自由选课:人性化的制度设计 变化的世界呼唤创新 ——评“新课程课堂教学改革丛书”第四章 学习的意蕴 完整地理解学习 以古典的心情对待学习 真正的学习情境 体察学习的精髓 多一点学法指导 “学贵有疑”的精髓 “理解”的前因后果 “建构知识”之意含 学习策略与知识的自主建构 学习方式就是人的存在方式 主体参与:自主学习的要义附录:肖川教授赠语精选
展开全部

作者简介

肖川,1963年生,湖南望城人,教育学博士,北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授,英国教育哲学协会会员;北京师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家;北京师范大学生命教育研究中心主任;教育部“十一五”规划课题“中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家;我国生命教育领域的开拓者之一。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航