![阅读成长的摇篮](http://image12.bookschina.com/2015/20150410/6875749.jpg)
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包邮阅读成长的摇篮
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- ISBN:9787308144520
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:253
- 出版时间:2015-04-01
- 条形码:9787308144520 ; 978-7-308-14452-0
本书特色
《阅读成长的摇篮》以阅读理念、内容、方法与成长之间的关系为切入点,提出好奇、探索为阅读理念。结合学生生活实际,扣住当前学生成长中的迷茫点,从哲理、文学、历史、新闻等阅读视角切入学生的精神成长空间,把积累、交流、记录作为主要方式,结合实例探讨阅读对成长的重要作用。形式活泼,角度新鲜,对中学生阅读生活与作文提高均有较大价值。
内容简介
《阅读成长的摇篮》内容简介:“青少年要读什么书”是阅读的困惑,它与成长的困惑实为一体。好奇是人的天性,青春期充满迷茫。阅读解释好奇,为探索铺路。人生就是在阅读指导下不断探索、成长的过程。由此,该书推出了阅读理念:“阅读,永远的好奇,永恒的探索。” 青少年是多梦的季节,书籍是导梦者。成长的道路上充满了选择,怀抱着不同的书,就会有不同的人生方向。阅读充满个性,要读哪些书?有哪些阅读视角?思考生命意义的哲理视角,给人美感的文学视角,认识社会的新闻视角,探索社会的历史视角,以及女性视角、工商视角等。书籍把少年的梦导向志向。阅读立心。该书“关注青春、跨越代沟、探讨人生”。作文写心,因此也是一本个性化、哲理化的作文材料。 怎样阅读?该书推出了“读书圈子”、“文摘人生”、“跟踪阅读”、“荐书即荐心”等阅读方式,讨论了读书会的各种形式,尤其在《阅读表现》章节中提出“平等阅读”的概念,叙述在经典阅读中如何平等的“真阅读”问题。 阅读是缘分。以书会友,读书、荐书便是结缘。青少年没有书籍,缺少阅读,就会梦深缘浅。 朋友们,捧起书吧。
目录
什么叫阅读
阅读的工具:自由丰富的语言
触觉,感受力的基础
感受力与理解力
阅读,永远的好奇,永恒的探索
图书馆:学子成长的精神摇篮
师生共创理念
理念的延伸:关于阅读的问答
阅读与成长因你,我走向远方
从书屋出发,走向远方
阅读与成长成功
阅读与立志
个性化阅读与精神发育
成长与阅读视角
阅读方式积累、交流、记录
阅读表现
慢慢借书慢慢买书
读书交友美食
安排好读书生活
让孩子自己理书
讨论式阅读与读书圈子
荐书即荐心
跟踪阅读
文摘人生——文摘式阅读的思考
“碎片阅读”的碎片思考
动笔,有力度的阅读
读书会的形式
延伸阅读
《随机生存的智慧》阅读导引
《论道德》阅读导引
乔布斯与盖茨语录
作者简介
江富军,男,生于1963年,中学高级教师。喜爱阅读,长期坚持写作教学研究、青少年心理观察,近七年来从事阅读指导工作,目前在阅读学、教育文化、道德美育等方面有浓厚兴趣。在省级以上刊物发表论文五十余篇,著有《记叙文思路》一书。
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