六年级-儿童的文学课堂

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作者：陈晖

出版社：安徽大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 小学六年级 > 语文

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ISBN：9787566408150
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：118
出版时间：2015-04-01
条形码：9787566408150 ; 978-7-5664-0815-0

本书特色

要提高孩子的阅读能力，阅读积累极为重要。在陈晖、吴福雷主编的《儿童的文学课堂》（六年级）里，我们欣喜地看到许多经典的儿童文学作品，特别是中国当代作家原创的优秀儿童文学，如：《狼王梦》《第三军团》《吹着小哨前进》《阿朗的桥》《金色水滴》等，有效地帮助学生扩展了阅读面。《义务教育语文课程标准》中要求：“培养孩子写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”读写结合在本卷体现得更为突出，“综合实践”里不仅有写作要求，同时也有写作指导。比如，在阅读《我亲爱的甜橙树》这本书之前，先引导孩子思考为什么取这个书名，再要求孩子帮泽泽给老葡、爸爸写封信，倾诉内心的苦恼。在阅读《我捡到一条喷火龙》后，让孩子续写一篇幻想故事，并设计一个情景剧：天罚之门关上后，我拖着昏迷的“闪电”和爸爸向洞口走去，听见了天桔阿姨天籁般的声音，此时，我会对她说些什么呢？家长可以通过轻松的闲聊，水过无痕地与孩子分享；教师可以以“班级读书会”的形式，引导孩子提问、报告、比较、判断等，加深闲聊的深度，提升阅读的能力。

内容简介

要提高孩子的阅读能力，阅读积累极为重要。在《中国儿童文学校园阅读论坛：儿童的文学课堂（六年级）》里，我们欣喜地看到许多经典的儿童文学作品，特别是中国当代作家原创的优秀儿童文学，如：《狼王梦》《第三军团》《吹着小哨前进》《阿朗的桥》《金色水滴》等，有效地帮助学生扩展了阅读面。《义务教育语文课程标准》中要求：“培养孩子写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”读写结合在本卷体现得更为突出，“综合实践”里不仅有写作要求，同时也有写作指导。比如，在阅读《我亲爱的甜橙树》这《中国儿童文学校园阅读论坛：儿童的文学课堂（六年级）》之前，先引导孩子思考为什么取这个书名，再要求孩子帮泽泽给老葡、爸爸写封信，倾诉内心的苦恼。在阅读《我捡到一条喷火龙》后，让孩子续写一篇幻想故事，并设计一个情景剧：天罚之门关上后，我拖着昏迷的“闪电”和爸爸向洞口走去，听见了天桔阿姨天籁般的声音，此时，我会对她说些什么呢？家长可以通过轻松的闲聊，水过无痕地与孩子分享；教师可以以“班级读书会”的形式，引导孩子提问、报告、比较、判断等，加深闲聊的深度，提升阅读的能力。

幸运的坏男孩狼犬卡维克自新大陆听见颜色的女孩我捡到一条喷火龙奶奶星狼王梦废墟居民穿过云朵的少女男孩的街男孩都想有辆车木屋下的守护者第三军团国王的五分之一阿朗的桥猎狼人吹着小哨前进金色水滴乐琦的神奇力量是猪就能飞天狼我亲爱的甜橙树写给老菜园子的信星期三的战争这个夏天

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作者简介

陈晖北京师范大学文学院教授、博士生导师。主要从事儿童文学理论及教育应用研究。出版《通向儿童文学之路》《图画书的讲读艺术》等专著，主编《儿童的文学世界》《文学宝贝计划》《阅读世界儿童文学经典》等教材，编著《梦幻的国度》《经典绘本的欣赏与讲读》等多种儿童图画书阅读指导用书。积极倡导并推动“中国儿童文学阅读推广计划”。吴福雷安徽省特级教师，中学高级教师。安徽省教育科学研究院小学语文教研员，安徽省教育学会小学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长。教学课例曾获得*一等奖，多项课题研究成果获得省级教学成果评选一等奖。出版《走向田野的教育》《当我们面对精彩》等教育专著。

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