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- ISBN:9787569902693
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:240
- 出版时间:2015-09-01
- 条形码:9787569902693 ; 978-7-5699-0269-3
本书特色
胡适先生是我国现代著名的学者。其对国学的通彻见解,让他人恐之不及。本书全面收录了胡适先生*精华的国学理论,结集了多篇胡适先生在国学领域的不同文章,其内容更是涉及诸子百家、文学等多个领域,为读者更好地了解国学理论提供了很好的借鉴与参考。市面上关于国学课的书籍有很多,但关于胡适先生国学课的书籍却很少,而同类书的销量均不错,相信本书的出版一定可以将“胡适讲国学”这一理论特点更好的发扬光大,从而受到广大读者的欢迎。
内容简介
本书主要内容包括: 胡适谈儒学: 修仁以为己任 ; 胡适谈道学: 道法自然可行也 ; 胡适谈佛学: 心有净土, 随遇而安 ; 胡适谈墨学: 兼爱以自爱为先 ; 胡适谈文学: 文章需言之有物 ; 胡适谈史学: 应大胆假说, 小心求证等 ?
目录
胡适讲国学 1
前言 1
**章 胡适谈儒学:修仁以为己任 3
1.什么是“做圣”与“率性”? 4
2.胡适眼中的儒圣——孔子 7
3.胡适眼中的儒家发展史 10
4.儒家孝义真的是吃人的礼教吗? 13
5.儒家的孝道在如今还有什么用? 16
6.孔子死后为什么两三代里不曾出一个拔尖的人物 19
7.胡适的实用主义与儒学有关? 23
8.胡适借鉴了哪些儒学方法论? 26
9.为什么胡适说儒学有“苏格拉底传统”? 29
第二章 胡适谈道学:道法自然可行也 32
1.胡适:道家是中国哲学的集大成派 32
2.老子是道者还是儒者? 35
3.为什么胡适说老子是中国哲学始祖? 38
4.胡适对老子道学的三点认知 42
5.老子之道的消极成分有哪些? 45
6.庄子时代有生物进化论吗? 48
7.庄子的名学与人生哲学是什么? 51
8.道家的无为就是无政府主义吗? 55
9.道家真能做到无为而治吗? 57
第三章 胡适谈佛学:心有净土,随遇而安 60
1.为什么要研究禅学? 61
2.胡适如何看待佛家? 64
3.胡适是怎样修订禅宗史的? 67
4.《禅学指归》为何引发佛学界热议? 69
5.胡适谈佛学的消极因素 72
6.禅宗改革前的佛学是怎样的? 76
7.印度禅与中国禅有何区别? 79
第四章 胡适谈墨学:兼爱以自爱为先 83
1.胡适为何与章太炎争论墨学? 84
2.胡适是怎样研究墨学的? 86
3.墨家的哲学方法为何被胡适推崇? 90
4.墨子为什么要弃儒创墨? 93
5.墨家的十大主张是什么? 96
6.胡适为何重视墨家的逻辑学? 100
第五章胡适谈文学:需言之有物 103
1.建构与借用:胡适的“古文运动”观 104
2. 现代人应该如何学《诗经》? 108
3.词的源起与发展 110
4.胡适的传记文学研究 113
5. 文学改良应该从何入手? 116
第六章胡适谈史学:应大胆假说,小心求证 119
1. 汉初的儒道两派为什么总是“互掐”? 120
2.王莽怎么成了一位社会主义者? 123
3. 书院制是如何发展起来的? 127
4.胡适是怎样对八股文起源进行研究的? 131
5. 胡适研究史学的方法是什么? 134
6. 胡适怎样整理国故? 137
第七章 胡适谈哲学:有用性是真理性的标准 140
1.胡适对“科玄之争”有着怎样的认识? 141
2.胡适对戴震哲学思想有怎样的认识? 144
3.胡适眼中的认识论是怎样的? 147
4.胡适对中西方哲学思想有着什么样的理解? 149
5.胡适为什么提倡健全个人主义思想? 152
第八章 胡适谈教育:读书应于不疑处有疑 155
1.胡适为什么注重教学质量和教育管理? 155
2. 什么样的治学方法*实用? 158
3.胡适在教育制度的改革中发挥了怎样的作用? 161
4.胡适为什么坚决支持教育与学术独立 164
5.胡适存有怎样的职业教育观? 166
6.胡适为什么反对中小学读经? 169
7.女子无才便是德吗? 172
8. 胡适对现代教育做出了哪些贡献? 175
前言 1
**章 胡适谈儒学:修仁以为己任 3
1.什么是“做圣”与“率性”? 4
2.胡适眼中的儒圣——孔子 7
3.胡适眼中的儒家发展史 10
4.儒家孝义真的是吃人的礼教吗? 13
5.儒家的孝道在如今还有什么用? 16
6.孔子死后为什么两三代里不曾出一个拔尖的人物 19
7.胡适的实用主义与儒学有关? 23
8.胡适借鉴了哪些儒学方法论? 26
9.为什么胡适说儒学有“苏格拉底传统”? 29
第二章 胡适谈道学:道法自然可行也 32
1.胡适:道家是中国哲学的集大成派 32
2.老子是道者还是儒者? 35
3.为什么胡适说老子是中国哲学始祖? 38
4.胡适对老子道学的三点认知 42
5.老子之道的消极成分有哪些? 45
6.庄子时代有生物进化论吗? 48
7.庄子的名学与人生哲学是什么? 51
8.道家的无为就是无政府主义吗? 55
9.道家真能做到无为而治吗? 57
第三章 胡适谈佛学:心有净土,随遇而安 60
1.为什么要研究禅学? 61
2.胡适如何看待佛家? 64
3.胡适是怎样修订禅宗史的? 67
4.《禅学指归》为何引发佛学界热议? 69
5.胡适谈佛学的消极因素 72
6.禅宗改革前的佛学是怎样的? 76
7.印度禅与中国禅有何区别? 79
第四章 胡适谈墨学:兼爱以自爱为先 83
1.胡适为何与章太炎争论墨学? 84
2.胡适是怎样研究墨学的? 86
3.墨家的哲学方法为何被胡适推崇? 90
4.墨子为什么要弃儒创墨? 93
5.墨家的十大主张是什么? 96
6.胡适为何重视墨家的逻辑学? 100
第五章胡适谈文学:需言之有物 103
1.建构与借用:胡适的“古文运动”观 104
2. 现代人应该如何学《诗经》? 108
3.词的源起与发展 110
4.胡适的传记文学研究 113
5. 文学改良应该从何入手? 116
第六章胡适谈史学:应大胆假说,小心求证 119
1. 汉初的儒道两派为什么总是“互掐”? 120
2.王莽怎么成了一位社会主义者? 123
3. 书院制是如何发展起来的? 127
4.胡适是怎样对八股文起源进行研究的? 131
5. 胡适研究史学的方法是什么? 134
6. 胡适怎样整理国故? 137
第七章 胡适谈哲学:有用性是真理性的标准 140
1.胡适对“科玄之争”有着怎样的认识? 141
2.胡适对戴震哲学思想有怎样的认识? 144
3.胡适眼中的认识论是怎样的? 147
4.胡适对中西方哲学思想有着什么样的理解? 149
5.胡适为什么提倡健全个人主义思想? 152
第八章 胡适谈教育:读书应于不疑处有疑 155
1.胡适为什么注重教学质量和教育管理? 155
2. 什么样的治学方法*实用? 158
3.胡适在教育制度的改革中发挥了怎样的作用? 161
4.胡适为什么坚决支持教育与学术独立 164
5.胡适存有怎样的职业教育观? 166
6.胡适为什么反对中小学读经? 169
7.女子无才便是德吗? 172
8. 胡适对现代教育做出了哪些贡献? 175
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作者简介
季风,主要从事国学类的研究与创作。先后出版过《北大国学课》《功臣的非正常死亡》《轻松学国学》等图书,深受读者喜爱。《北大国学课》自2013年3月出版以来,连续加印十余次,名列全国历史类畅销榜前五名,新世界出版社2013年畅销榜第3名,2013年度全国*畅销的历史读物之一, 2014年*畅销的国学类图书。
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