全球化世界的和平建设-图解和平学-(汉英对照)

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作者：刘成,(德)埃贡·施皮格尔(EgonS

出版社：人民出版社

本类榜单：政治军事

分类：政治军事 > 政治 > 世界政治

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图文详情

ISBN：9787010149363
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：530
出版时间：2015-09-01
条形码：9787010149363 ; 978-7-01-014936-3

本书特色

和平学或和平研究的涉及面非常广泛，几乎需要整合大学的所有学科。然而，刘成、埃贡·施皮格尔试图在《全球化世界的和平建设(图解和平学汉英对照)》中阐述的观点集中于和平建设的宏观层面，特别是有关和平与战争的经典问题。当然，编者们的重点是在全球化世界中接受建设和平的挑战，以及如何解决有关和平的问题。非暴力是这个重点问题的名称，也是本书所描述的和平学给予的基本回答。　　联合国的“世界儿童和平与非暴力文化国际十年(2001-2010)”是本书的特殊框架，编者们将特别关注非暴力问题。编者们的方法是将全球化作为建设和平的一个非常特殊的条件，所涉及的理念因而主要是由*近的跨文化和跨国家网络，尤其是青少年以及全球经济网络的正能量所决定的。编者们的和平理念与冲突转化的中心目标，就是使战争和严重暴力行为成为一种禁忌。　　和平学包括和平研究、和平教育、和平活动，它们都是为了纠正编者们在这个世界上所做错的事情。暴力造成人类的重大伤害，和平学在根本上源于此。传统的立场通常要挑选出这些暴力现象并讨论他们的解决方案。编者们的方法却截然不同，它不是以削减而是以资源为导向。这意味着，编者们试图隔离暴力行为，编者们的做法不是指出这些现象并直接予以抨击，而是通过一些非暴力运动以及编者们日常生活中的非暴力行为来提供机会与可能性。　　编者们对和平的积极展望，主要源于编者们对人类学习能力的乐观评价，源于编者们对人类越来越敏感和人性的判断，尤其是源于编者们对基于全球经济和数字通信的全球村的认识。在这个世界上没有任何地方可以容忍暴力的存在。编者们需要的是一个负责任的政府，它们是基于政治(冲突政治)世界的政府，不仅欣赏非暴力冲突转化，而且通晓非暴力的原则、实践和展望。　　编者们对和平学的介绍基于编者们的非常主观的认识，就像其他人一样，对此无需解释。作者都要为其著作承担责任，无论是选择的问题和主题，还是作者的态度与书写内容。当然，编者们这本教科书的部分图片出于其他人的成果。

内容简介

和平学(peace studies)又称和平与冲突研究(peace and conflict studies)，其主要观点是：冲突与和平是极其复杂和相互关联的问题，其中的很多方面尚未被人们充分认识到，也不存在一个简单划一的方式可以解决冲突。如何对冲突与和平进行开拓性的研究，从而实现一个更加公正与和平的世界，是和平研究追求的目标，其研究的重点是如何用和平方式实现和平。本书稿采取图片及中、英文对照解说形式，将国际学界和平研究与冲突化解基本概念与前沿问题，通过图解形式体现出来，注重知识的综合运用以及想象力与能力的激发与培养。主要包括三大内容体系：一是“和平理论”，包括和平与暴力的概念、积极和平与消极和平、非暴力、冲突分析等；二是“和平问题”，包括战争分析、社会冲突根源、性别与暴力、相关政治经济因素等；三是“和平建设”，包括裁军与军控、冲突化解、民族自决、社会发展、环境政治、全球秩序、和平运动等。在国际学术界，和平研究（又称和平与冲突研究）经过50多年的发展，已经形成为和平学学科体系。《全球化世界的和平建设——图解和平学》是国际合作的产物。书稿由南京大学中国和平学的开创者刘成和德国埃贡?施皮格尔教授主笔，英国考文垂大学和平与发展研究中心阿兰?亨特教授校订英文，南京大学的刘成教授翻译。现代和平学之父、挪威政治学家和社会科学家约翰?加尔通（Johan Galtung）教授和阿兰?亨特教授为之作序。在中国和全世界人民纪念世界反法西斯胜利和中国抗日战争胜利70周年的今年，人民出版社及时推出和平学方面的图书，表达中国人民热爱和平、反对战争的心声，可作为纪念反法西斯战争胜利70周年的献礼之作。

序言一序言二前言全球化与和平文化网络化宗教的趋同跨国和平建设改变视角人类潜能冲突转化术语军事素描特别的敏感性战争成为禁忌世界和平经济冲突非暴力冲突化解非暴力的灵性非暴力市民抵抗非暴力的政治结构亚洲文化中的和平第三种力量宗教的任务世俗化世界的和平伦理和平教育和解工作和平学附录一校园非暴力附录二伙伴和家庭巾的和平参考文献图片来源／版权许可／后记

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