反思性实践:学前教育见习实习指南

上篇 理论篇 单元一 瞭望：学前教育专业实践课程体系的构建 **节 实践课程在高校学前教育专业中的价值和地位 第二节 高校学前教育专业实践课程面临的问题与变革思路 第三节 高校学前教育专业实践课程体系的构建与实施 单元二 融合：反思性实践与幼儿教师专业成长 **节 反思性实践的理论概述 第二节 反思性实践对幼儿教师专业成长的意义 第三节 如何做反思性实践专家下篇 实践篇 单元三 教育见习：初识幼教 **节 教育见习的概念及意义 第二节 教育见习的基本内容和指导 第三节 对教育见习的反思 单元四 教育实习：卫生保健 **节 保育实习概述 第二节 保育实习的反思性实践任务清单 第三节 幼儿保育实习的实践与反思 单元五 教育实习：游戏活动 **节 游戏活动实习的目的、意义 第二节 组织游戏活动应具备的观念 第三节 组织游戏活动应具备的基本知识 第四节 游戏活动组织应具备的能力 第五节 游戏活动实习的反思性实践 单元六 教育实习：一日活动 **节 一日活动实习的目的、意义和组织方式 第二节 幼儿园一日活动安排策略 第三节 一日活动实习的反思性实践任务清单 单元七 教育实习：集体教学 **节 对集体教学的反思 第二节 幼儿园集体教学活动设计及组织的基本技能 第三节 幼儿园各领域集体教学活动设计实践 单元八 教育实习：教育科研 **节 教育科研实习的目的、意义和组织方式 第二节 教育科研实习任务分解 单元九 教育实习：班务管理 **节 初识班务管理 第二节 班务计划与总结 第三节 班级常规的建立 第四节 班级教师的分工与合作 第五节 班级环境规划 第六节 班级财产和物品管理 第七节 班级安全管理 第八节 班级家长工作 第九节 关注个别儿童 单元十 毕业实习：独当一面 **节 毕业实习的目的、意义和组织方式 第二节 毕业实习的反思性实践任务清单