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德育与班组管理

德育与班组管理

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图文详情
  • ISBN:9787303190300
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:263
  • 出版时间:2015-07-01
  • 条形码:9787303190300 ; 978-7-303-19030-0

本书特色

本书基于《教师资格标准》的要求,以《教师教育课程标准》为依据,以德育为主线,阐述德育的基本原来,揭示德育规律,以指导德育实践,提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上,将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。

内容简介

《德育与班级管理》基于《教师资格标准》的要求,以《教师教育课程标准》为依据,以德育为主线,阐述德育的基本原来,揭示德育规律,以指导德育实践,提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上,将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。

目录

上编 德育 **章 德育概述 **节 德育内涵与德育功能 第二节 德育的目标与内容 第三节 德育的新主题 第二章 德育过程 **节 德育过程的基本规律 第二节 德育原则 第三节 德育方法 第三章 学校德育管理 **节 学校德育管理概述 第二节 学校德育管理的过程 第三节 学校德育组织管理 第四节 学校德育环境管理 中编 班级管理 第四章 班级与班级管理 **节 班级管理概述 第二节 班级管理的任务与内容 第三节 班级管理的原则与方法 第四节 德育与班级管理 第五章 班集体建设 **节 班集体概述 第二节 班集体的建设发展阶段与任务 第三节 班集体的建设途径与策略 第六章 班级活动组织 **节 班级活动概述 第二节 班级活动设计的基本原则与设计要求 第三节 班级活动的组织与实施 第七章 主题班会的设计与组织 **节 主题班会概述 第二节 主题班会的设计、组织与实施 第八章 班集体建设的外部环境 **节 学校与家庭的协调发展 第二节 学校与社会的协调发展 下编 班主任 第九章 班级管理中的班主任 **节 班主任概述 第二节 班主任班级管理的内容与方法 第三节 班主任职业素养与专业基本能力 第十章 班主任的专业成长 **节 班主任专业化概述 第二节 班主任专业化的内容与途径 参考文献 后记
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