溯初致远.深谋端树百年人

教育教学改革需要“顶天立地”学区制：新时期高校人才培养模式改革的新探索大学生参与学区管理的三维思考人才培养始终是高校首要的根本的任务教育合力应该落实在制度推动和制度保障上加深师生交流促进教学相长各尽其责，着力提升人才培养质量对“人”的思考带来的教育启示让大学教育回到“以人为本”的原点“90后”大学生的社会主义核心价值观教育大学教学管理职能的三个隐喻内守外护持心若水让诚信成为一种生活习惯坚持立德树人大力弘扬传统文化教师心中两本书高度的职业认同感：当一名好教师的心理基础从“星空”“道德法则”到师德牛命与环境科学学院育人理念的思考与实践提供适当教材提升学习品质始终把培养人的责任抓在手里扛在肩上英国古典大学传统对我国当前本科教育的启示从“学校管理”到“学生自治”——温大生活区的学生“三自”新尝试提高人才培养质量要找准切入点——兼谈教师教育学院“培育气质，追求卓越”的人才培养理念大学生志愿服务不是“热热闹闹走一回”好老师是一盏灯谈如何提高人才培养质量反思教学中的形式主义做一个敬畏课表的好老师唤醒大学的情商人才培养：高校永恒的主题好老师要走进学生的心灵应用型人才培养更需要突出实践环节——基于教师教育实训教学模式探索的启示走进学生的心灵促进科研教学融合相长全力提升人才培养质量古代书院治学传统对我国当代大学教育改革的启示加强学区文化建设发挥环境育人作用学区制背景下构建新型师生关系的实践探索以生为先，以严为要，以实为本，确保我校教育实践活动取得实效“师范气质”是未来好教师的基石甘当学生善当先生——新时期网络舆论的应对之道让雷锋精神永驻校园立德树人是学校一切工作的出发点和落脚点共话人才培养质量献计学校科学发展后记