- ISBN：9787122226532
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：194
- 出版时间：2016-02-01
- 条形码：9787122226532 ; 978-7-122-22653-2
本书特色
本实验教材共分为四个部分，主要内容包括实验基础理论和32个实验。 实验基础理论中介绍了关于有效数字处理的基本方法、不确定度的评估与表达、计算机辅助数据处理的基本方法。32个实验分为三个层次，方便学生循序渐进的学习，逐步提高动手能力。教材在编写中对传统的做法稍作变化，注重加强理论和相关知识的介绍，使得学生能够在没有接受理论学习的情况下也能顺利阅读教材，从而顺利完成实验操作。 本书符合国家教委制定的《高等学校物理实验教学基本要求》。可作为普通高等院校非物理类专业学生的学习教材，也可作为教师和相关人员的参考用书。
内容简介
本实验教材共分为四个部分，主要内容包括实验基础理论和32个实验。 实验基础理论中介绍了关于有效数字处理的基本方法、不确定度的评估与表达、计算机辅助数据处理的基本方法。32个实验分为三个层次，方便学生循序渐进的学习，逐步提高动手能力。教材在编写中对传统的做法稍作变化，注重加强理论和相关知识的介绍，使得学生能够在没有接受理论学习的情况下也能顺利阅读教材，从而顺利完成实验操作。 本书符合国家教委制定的《高等学校物理实验教学基本要求》。可作为普通高等院校非物理类专业学生的学习教材，也可作为教师和相关人员的参考用书。
目录
作者简介
本书作者为彭玉平、姜大华。 彭玉平，华中科技大学武昌分校教师。 姜大华，原中国地质大学教授，现为华中科技大学武昌分校教师。 长期从事大学物理及实验教学，教学效果良好2002年3月-2005年3月，主持教育部课题：《全国义务教育7-9年级科学实验教材的研究和编写》，担任主编；2003年4月-2004年12月，主持中国地大校级课题：《以教学为本，把教学质量放在**位》
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