朱熹、王守仁教育名著导读
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
- ISBN:9787547217795
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:192
- 出版时间:2016-01-01
- 条形码:9787547217795 ; 978-7-5472-1779-5
本书特色
朱熹是南宋著名的理学家、哲学家、教育家、闽学代表人物,后 世尊称为朱子。朱熹的教育思想涉及许多教育领域,如书院教育、童蒙教育、家庭教育、读书方法等。书院教育的思想,可以看作是对高等教育研究的一些努力。童蒙教育可以看作是其对启蒙教育和小学教育研究的探索。家庭教育,在朱熹那里有着独特地位,“齐家”是“治国”的基础,家庭教育也是学校教育的基础,基于对家庭教育重要性的认识,朱熹对家庭教育进行了专门研究。在古代,读书方法是*主要的学习方法,如何读书影响着学习的效果和质量,为让学生成圣贤,读书方法也是朱熹教育思想的一个重要部分。朱熹教育思想的一些方面在今天看来仍然有较强的辩证借鉴价值。 王守仁是明代*著名的思想家、教育家、哲学家和军事家,他的教育思想建立在其“心学”思想之上,他在继承陆九渊“心学”基础之上,进一步发挥而形成了更完备的“心学”理论系统,形成了与程朱理学分庭抗礼的陆王心学。王守仁一生对教育十分关注,不论是处在顺境或逆境中,他从不脱离讲学活动,所以形成了当时“王学遍天下”的空前盛况。他将自己的哲学思想贯穿在对教育的研究中,以非常独特的视角对教育提出了自己的见解和主张,取得了相当大的成效。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一
内容简介
朱熹是南宋著名的理学家、哲学家、教育家、闽学代表人物,后世尊称为朱子。朱熹的教育思想涉及许多教育领域,如书院教育、童蒙教育、家庭教育、读书方法等。书院教育的思想,可以看作是对高等教育研究的一些努力。童蒙教育可以看作是其对启蒙教育和小学教育研究的探索。家庭教育,在朱熹那里有着独特地位,“齐家”是“治国”的基础,家庭教育也是学校教育的基础,基于对家庭教育重要性的认识,朱熹对家庭教育进行了专门研究。在古代,读书方法是*主要的学习方法,如何读书影响着学习的效果和质量,为让学生成圣贤,读书方法也是朱熹教育思想的一个重要部分。朱熹教育思想的一些方面在今天看来仍然有较强的辩证借鉴价值。 王守仁是明代*著名的思想家、教育家、哲学家和军事家,他的教育思想建立在其“心学”思想之上,他在继承陆九渊“心学”基础之上,进一步发挥而形成了更完备的“心学”理论系统,形成了与程朱理学分庭抗礼的陆王心学。王守仁一生对教育十分关注,不论是处在顺境或逆境中,他从不脱离讲学活动,所以形成了当时“王学遍天下”的空前盛况。他将自己的哲学思想贯穿在对教育的研究中,以非常独特的视角对教育提出了自己的见解和主张,取得了相当大的成效。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一。
目录
作者简介
李娟(1976--),女,吉林集安人。教育学博士,东北师范大学教育学部副教授,硕士生导师,中华童蒙文化专业委员会常务理事。近年来出版的专著有《宋代程朱理学官学地位研究》(东北师范大学出版社,2009)等,合著有《中国近代科学教育史》(人民教育出版社,2010,第二作者)等,编写、参编著作、教材多部,如《新编中国教育史》(东北师范大学出版社,2011,副主编);在《东北师范大学学报》等刊物发表学术论文多篇。目前主要从事中国教育史、班级管理等方面的教学与研究工作
-
饥饿、富裕与道德
¥14.0¥45.0 -
偏见
¥17.9¥56.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥14.7¥39.8 -
女性生存战争
¥19.8¥66.0 -
汉字王国
¥13.8¥46.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥10.8¥36.0 -
咬文嚼字二百问
¥12.2¥32.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥13.9¥39.8 -
健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
¥16.5¥55.0 -
万物皆无序
¥16.4¥42.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
自卑与超越
¥14.7¥39.8 -
乡土中国
¥12.2¥26.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
理解人性
¥13.9¥39.8 -
后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
人际交往心理学
¥11.4¥38.0 -
猎物人(八品)
¥23.8¥88.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0