- ISBN:9787115411976
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:285
- 出版时间:2016-02-01
- 条形码:9787115411976 ; 978-7-115-41197-6
本书特色
本书注重培养读者的程序阅读能力和程序设计能力,是一本集知识性和实用性为一体的c语言程序设计教材。全书由10章组成,全面系统地介绍了c语言的基本语法和基本结构、流程控制、数组、函数、指针、结构体与共用体、编译预处理、位运算、文件等内容;介绍了结构化程序设计思想和方法以及解决实际问题的技巧。 本书结构合理、逻辑性强、通俗易懂,注重c语言在学科中的基础地位。大部分章节从实际问题导引,在分析问题的过程中引出知识点,形成较为清晰的思路和知识主线。全书将概念、知识点与案例相结合,应用实例贯穿始末,尽可能地适应读者的接受能力,力求将复杂的概念用简洁浅显的语言来描述,做到深入浅出。本书配有《c语言程序设计实验指导与课程设计》教材,还配有可以向任课教师免费提供的多媒体教学课件、例题代码和习题解答。 本书既可作为高等院校理工类专业计算机程序设计课程教学用书,也可作为等级考试的辅导用书和自学参考书
内容简介
本书注重培养读者的程序阅读能力和程序设计能力,是一本集知识性和实用性为一体的C语言程序设计教材。全书由10章组成,全面系统地介绍了C语言的基本语法和基本结构、流程控制、数组、函数、指针、结构体与共用体、编译预处理、位运算、文件等内容;介绍了结构化程序设计思想和方法以及解决实际问题的技巧。 本书结构合理、逻辑性强、通俗易懂,注重C语言在学科中的基础地位。大部分章节从实际问题导引,在分析问题的过程中引出知识点,形成较为清晰的思路和知识主线。全书将概念、知识点与案例相结合,应用实例贯穿始末,尽可能地适应读者的接受能力,力求将复杂的概念用简洁浅显的语言来描述,做到深入浅出。本书配有《C语言程序设计实验指导与课程设计》教材,还配有可以向任课教师免费提供的多媒体教学课件、例题代码和习题解答。 本书既可作为高等院校理工类专业计算机程序设计课程教学用书,也可作为等级考试的辅导用书和自学参考书。
目录
第1章 c语言概述 1
1.1 程序设计概述 1
1.1.1 程序设计语言 1
1.1.2 c语言的发展 2
1.1.3 c语言的特点 2
1.2 c语言程序的语法 3
1.2.1 c语言的字符集、词汇和语句 5
1.2.2 数据类型 8
1.2.3 常量 9
1.2.4 变量 12
1.2.5 各类数值型数据间的混合运算及数据类型转换 16
1.2.6 标准库函数和输入、输出函数 17
1.3 基本运算符和表达式 25
1.3.1 运算符、表达式、优先级和结合性 26
1.3.2 算术运算符与算术表达式 28
1.3.3 赋值运算符与赋值表达式 29
1.3.4 自增、自减运算符与表达式 32
1.3.5 关系运算符与关系表达式 33
1.3.6 逻辑运算符与逻辑表达式 34
1.3.7 逗号运算符及逗号表达式 36
1.3.8 条件运算符与条件表达式 36
1.3.9 sizeof运算符 37
1.4 c语言程序的开发过程 37
1.4.1 问题分析与算法设计 37
1.4.2 编辑程序 39
1.4.3 编译与连接 40
1.4.4 运行与调试 41
本章小结 42
习题1 42
第2章 程序流程控制 46
2.1 顺序结构程序设计 46
2.2 选择结构程序设计 47
2.2.1 if语句 47
2.2.2 switch语句 52
2.3 循环结构程序设计 55
2.3.1 while语句 55
2.3.2 do-while语句 58
2.3.3 for循环 59
2.3.4 循环的嵌套 61
2.3.5 几种循环的比较 65
2.4 几种控制语句 65
2.4.1 break语句 65
2.4.2 continue语句 66
2.4.3 return语句 66
本章小结 67
习题2 68
第3章 数组 72
3.1 一维数组 72
3.2 二维数组与多维数组 78
3.2.1 二维数组 78
3.2.2 多维数组 83
3.3 字符数组 83
3.3.1 字符数组的定义与初始化 83
3.3.2 字符串与字符数组 85
3.3.3 字符数组的输入和输出 86
3.3.4 字符串处理函数 87
本章小结 93
习题3 93
第4章 函
作者简介
郭有强,教授,主要研究方向数据挖掘、网络信息处理、优化算法研究,拥有几十年的C语言教学经验,创造出独特的教学方法,受益学生上万人。
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