为政治要

**篇  民为邦本 一、民本乃立国之道【国学常识】孟子与“春秋无义战”【国学故事】无民何以有君【现实启悟】心忧天下，民生为先二、立君在为民【国学常识】《孟子》与民本思想【国学故事】朱高炽为民解忧【现实启悟】执政为民慎用权三、民贵君轻：人民至上【国学常识】《尚书》【国学故事】士贵君不贵【现实启悟】为官应甘当公仆四、得民心者得天下【国学常识】太康失国与《五子之歌》【国学故事】康熙修百姓心中之长城【现实启悟】民心是*大的政治五、以百姓之心为心【国学常识】老子与《道德经》【国学故事】君与民同乐【现实启悟】当政者应与民同乐第二篇  为政以德 一、德行乃为政之要【国学常识】孟子的“四端说”【国学故事】管仲临终荐言【现实启悟】为官当重德二、为政须先正己修身【国学常识】西周的“六德”“六行”【国学故事】清正廉洁的白居易目录【现实启悟】为官者当坚守道德底线三、为政在爱民【国学常识】汉代的“四科取士”和“光禄四行”【国学故事】心系民生的清官【现实启悟】为政爱民贵在行四、礼义廉耻，国之四维【国学常识】唐朝的“四善二十七*”【国学故事】赵元楷不食而卒【现实启悟】为官当有知耻意识五、教民趋善，以德化民【国学常识】三纲八条目【国学故事】汉文帝以德化民【现实启悟】有德行才有魅力第三篇  勤俭持国一、勤俭持国家邦兴【国学常识】曾国藩的“五勤之道”【国学故事】曾国藩勤俭持家【现实启悟】勤俭意识不可丢二、务实勤政戒空谈【国学常识】魏晋清谈【国学故事】纸上谈兵【现实启悟】为官当有实干精神三、夙夜在公甘奉献【国学常识】孔子的“九思”【国学故事】勤政务实之雍正皇帝【现实启悟】为官当有担当精神四、勤学敏思贵有恒【国学常识】徐九思的“三字经”【国学故事】孔子勤学善思【现实启悟】为政者必为学五、戒奢从俭重践行【国学常识】墨子的节用观【国学故事】晏婴尚俭力行【现实启悟】为政当尚俭，力戒奢靡风第四篇  经邦论道一、务农重本，国之大纲【国学常识】籍田之礼【国学故事】汉文帝劝农务本【现实启悟】重农固本，安民之基二、天下大治必先富民【国学常识】《论贵粟疏》【国学故事】管仲藏富于民【现实启悟】坚持藏富于民不动摇三、尊重规律，不违农时【国学常识】《汉书·食货志》【国学故事】唐太宗不违农时【现实启悟】农业发展须遵循规律四、时务之要在轻徭薄赋【国学常识】张居正与“一条鞭法”【国学故事】朱元璋减税为百姓【现实启悟】税费改革惠民为重五、广积蓄以实仓廪【国学常识】贾谊与《论积贮疏》【国学故事】刘邦固守敖仓【现实启悟】粮食安全并非高枕无忧第五篇  富国强兵一、富国强兵，经国大计【国学常识】孙武与《孙子兵法》【国学故事】强兵之术在富国【现实启悟】富国强兵乃治国应有之义二、治兵以爱兵为先【国学常识】吴起与《吴子兵法》【国学故事】李广爱兵胜于己【现实启悟】治兵之道首在上下同心三、治军当依法从严【国学常识】孙膑与《孙膑兵法》【国学故事】孙子练兵斩美姬【现实启悟】依法治军，从严治军四、兵贵严练，刀需常磨【国学常识】虎符【国学故事】戚继光练兵【现实启悟】练兵备战，严字当头五、三军同力务在励气【国学常识】《三十六计》【国学故事】曹刿论战【现实启悟】凝心聚气，强军之本第六篇  济世安民一、济世安民，国之大事【国学常识】受鬻法【国学故事】明太祖许民捉拿扰民官【现实启悟】民生之事大如天二、安民在体察疾苦【国学常识】移民就粟【国学故事】苏琼贷粟救饥民【现实启悟】为官当察民疾苦三、爱惜民力，休养生息【国学常识】盐铁之议【国学故事】唐太宗抚民以静【现实启悟】人与自然和谐发展四、不与民争利【国学常识】《周礼》与“荒政十二策”【国学故事】拔葵去织【现实启悟】为官应不与民争利五、博济众施泛爱众【国学常识】清代的“荒政十二条”【国学故事】隋文帝设义仓【现实启悟】社会治理需多方参与第七篇  施政之道一、法治乃治国之重器【国学常识】韩非与《韩非子》【国学故事】狄仁杰：法当有常【现实启悟】依法行政，维护法律权威二、治国之要在公正【国学常识】铭文与商汤的盘铭【国学故事】祁黄羊公心荐贤【现实启悟】为政当公私分明三、居安思危，有备无患【国学常识】《贞观政要》【国学故事】魏绛居安思危【现实启悟】居安思危不可忘四、因地制宜善变革【国学常识】《群书治要》【国学故事】商鞅变法【现实启悟】领导干部要审时度势善变革五、要有充满自信的战略定力【国学常识】司马迁与《史记》【国学故事】李广临危不惧吓退匈奴兵【现实启悟】战略定力需修炼第八篇  吏治之道一、治国先治吏【国学常识】门阀士族【国学故事】短命的大顺王朝【现实启悟】治国从治吏开始二、礼法合用，从严治吏【国学常识】三公九卿【国学故事】金世宗铁腕肃歪风【现实启悟】治吏必从严三、反贪立廉，重典治贪【国学常识】戒贪碑【国学故事】赵匡胤治吏【现实启悟】反贪需制度保障，依法而行四、吏治贵在赏罚分明【国学常识】科举制【国学故事】齐威王赏罚分明【现实启悟】执政关键在奖惩有道五、治吏以考评为先【国学常识】三省六部制【国学故事】张居正与“考成法”【现实启悟】官员考核应与时俱进第九篇  用人之术一、治世之要，重在用人【国学常识】太学【国学故事】秦昭王五跪得范雎【现实启悟】为政当尊贤爱才二、用人之道妙在知人善任【国学常识】举孝廉【国学故事】刘邦知人善任【现实启悟】知人善任关系事业成败三、德才兼备，以德为先【国学常识】“状元”的由来【国学故事】一钱落职【现实启悟】选人用人德为先四、不拘一格选人才【国学常识】“榜眼”的由来【国学故事】秦穆公五张羊皮换得百里奚【现实启悟】不拘一格选用人才五、用人当有容才之量【国学常识】“探花”的由来【国学故事】唐太宗的容人之量【现实启悟】领导干部要有容人之量第十篇  协和万邦一、亲仁善邻立国之宝【国学常识】郑和下西洋【国学故事】秦晋之好【现实启悟】亲仁善邻，守望相助二、爱好和平，以和为贵【国学常识】丝绸之路【国学故事】止息兵戈才是真正的武功【现实启悟】邦交之道和为贵三、开放包容，和而不同【国学常识】张骞出使西域【国学故事】晏婴论和与同【现实启悟】和而不同促发展四、结交邻邦重在诚信【国学常识】宾礼【国学故事】退避三舍【现实启悟】邦国交往重在诚信五、互惠互利，合作共赢【国学常识】“东道主”的由来【国学故事】孔子的忠恕之道【现实启悟】合作共赢谋发展