阅读的力量

 序一 聂震宁    序二 斋藤孝**章  塑造自我         ——自我形成所必须的阅读　1             **节  容纳百川的胸怀与广阔阅读面　3             第二节  自我人格形成的修养　7             第三节  懂得仅属于自己的那些时间的快乐　13                        第四节  阅读过程中面对自我的严厉　15             第五节  有扇门等着你去叩开　19             第六节  懂得语言的力量　23             第七节  有一种喜悦是拥有属于自己的书架　25             第八节  藕断丝连却不断错位的阅读　29             第九节  书脊很重要　33             第十节  图书的放法很重要　37             第十一节  图书馆是绘制地图的地方　41            第十二节  经验需要确认 45            第十三节  挺过艰难时刻　51             第十四节  人间剧场　55             第十五节  阅读本身就是一种人生体验　59             第十六节  传记的作用　65             第十七节  三思而后行=经验的积累　69             第十八节  品尝云里雾里但又充实的感觉　73  第二章  锤炼自我         ——读书是一种体育运动　77              **节  阅读的技巧　79              第二节  朗读的作用（步骤之一）　83              第三节  宫泽贤治作品的形象激活力　93              第四节  自己发声朗读（步骤之二）　97              第五节  朗读的技巧　101              第六节  用朗读来核查阅读能力　103              第七节  阅读是一种身体行为　105              第八节  边画线边阅读（步骤之三）　111              第九节  巧用三色圆珠笔画线　117              第十节  阅读的换挡变速（步骤之四）　123              第十一节  大脑的换挡变速　127  第三章  扩展自我       ——读书是交际能力的基础　129             **节  会话的进行以及应答　131             第二节  运用书面语讲话　139             第三节  多用成语，提高语言品位　143             第四节  口语体与书面体语言的混合　145             第五节  有关乒乓球的两种表达　147             第六节  引用书中语言的会话　153             第七节  读书会文化的复苏　157             第八节  绘图式交谈方式　163             第九节  共同制作阅读问答题　173             第十节  阅读之后告诉别人　177             第十一节  摘抄自己喜欢的句子尝试写作　181             第十二节  阅读指导　185             第十三节  作为礼物的图书　189  精选文库本图书100册         ——为提高阅读能力所推荐的书单　195             **节  首先养成阅读的习惯　199             第二节  美妙组合让人心旷神怡　201             第三节  听有故事的人讲故事　203                 第四节  追求极致的执着　205             第五节  青春，浪漫，上进心之美　207                 第六节  忍不住发声念诵且内容有嚼头的名篇　209                 第七节  一种敢于向严酷现实挑战的强大　211                 第八节  临死不惧、坚信不疑的是什么？　213                 第九节  神奇的故事　215                 第十节  才高八斗何乐而不为？　217                 第十一节  邂逅强烈的个性，拓宽自身的胸襟　219                 第十二节  生活方式的美学　221             第十三节  诸行无常，瞬息变幻，让我们憧憬无限　223                 第十四节  坚强的我都忍不住泪流满面　225