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审美八讲

审美八讲

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图文详情
  • ISBN:9787303182879
  • 装帧:简裝本
  • 版次:1
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 开本:16开
  • 页数:255
  • 出版时间:2014-12-27
  • 条形码:9787303182879 ; 978-7-303-18287-9

本书特色

《南菁美育丛书:审美八讲·情感洋溢的日常生活》属于美育系列教材的一种,是当前美育教学和美育实践的理论成果。作者从审美这一角度出发,结合生活实践,对于审美对象、审美经验、审美环境等与日常生活密切相关的问题进行了论述和说明,生活感很强,读来令人亲切而不失理论归纳,是一本审美教育甚至美育教育相当有意义的书稿。

内容简介

  《南菁美育丛书:审美八讲·情感洋溢的日常生活》属于美育系列教材的一种,是当前美育教学和美育实践的理论成果。作者从审美这一角度出发,结合生活实践,对于审美对象、审美经验、审美环境等与日常生活密切相关的问题进行了论述和说明,生活感很强,读来令人亲切而不失理论归纳,是一本审美教育甚至美育教育相当有意义的书稿。

目录

导言 美,让人真正成为人
**讲审美缘起:美从何处寻
一、让我们从生活说起
二、生活的美要如何审
三、情感:让生活变得不平凡

第二讲 审美经验(一):让生活焕然一新
一、艺术的风骨,生活的细节
二、唯美的眼睛,唯美的耳朵
三、谁才需要“小清新”

第三讲 审美经验(二):与天地万物同其流
一、人与天地相沟通
二、为什么女生爱穿高跟鞋
三、谁爱蒙娜丽莎的微笑

第四讲 审美对象(一):时尚、流行与审美
一、T型台上秀什么
二、流行:娱乐能否不致死
三、每个人心中都有一个X

第五讲 审美对象(二):行住坐卧皆是美
一、城市为什么需要雕塑
二、“谭家菜”与麦当劳
三、徽派园林,还是哥特式建筑?

第六讲 审美对象(三):美的反面也是美
一、审丑也是一种审美(一):丑在西方
二、审丑也是一种审美(二):丑在中国
三、奥斯维辛之后无诗歌?

第七讲 审美环境(一):多媒体时代的艺术体验
一、多媒体,延续我们的感官
二、信息,还是情感?
三、日神与酒神的完美融合

第八讲 审美环境(二):用艺术和爱装点人生
一、有爱的世界:从自己做起
二、创意城市和书香社会
三、回归自然与艺术的本真

结语 重构中学生活:探索传统美育的现代表述
附录一 课后练习题答案
附录二 哈佛大学美学教学大纲
附录三 马里兰大学美学教学大纲
后记
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