- ISBN:9787516172322
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:317
- 出版时间:2015-10-01
- 条形码:9787516172322 ; 978-7-5161-7232-2
本书特色
《西北高教评论》面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。设置高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较研究、资讯等主要栏目。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则。积极回应我国高等教育发展新常态对理论研究提出迫切的要求,致力于搭建高水平学术探讨平台,紧密围绕高等教育发展中的理论与实践问题,努力探索高等教育规律,研究发展趋势,把握难点热点,为提高高等教育质量和水平服务,为繁荣陕西、西北地区和我国高等教育科学研究服务。
内容简介
《西北高教评论》设置高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较研究、资讯等主要栏目。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则。积极回应我国高等教育发展新常态对理论研究提出迫切的要求,致力于搭建高水平学术探讨平台,紧密围绕高等教育发展中的理论与实践问题,努力探索高等教育规律,研究发展趋势,把握难点热点,为提高高等教育质量和水平服务,为繁荣陕西、西北地区和我国高等教育科学研究服务。
作者简介
宋觉,1959年出生,陕西乾县人。西北政法大学党委书记、研究员。1978年工作,西北政法学院哲学专业本科毕业,西北大学科技哲学专业研究生班毕业。任中国高等教育学会高教管理委员会理事。出版《延安精神导论》等学术专著及参编教材10余部,发表“我国现代大学制度的价值取向与实现路径”、“我国大学自治的理性诉求”等学术论文、研究报告、图书评论40余篇;主持完成省社科基金科研项目、省软科学研究项目、省委高教工委、省教育厅人文社科研究项目等10项。
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