- ISBN:9787302433675
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:348
- 出版时间:2016-06-01
- 条形码:9787302433675 ; 978-7-302-43367-5
本书特色
本书是济南职业学院教材编写组在近些年课改过程中,通过广泛的行业和岗位调研,并与行业企业专家共同对工作任务进行分析,确定学生的主要就业岗位以及这些岗位对学生职业能力的要求,以此为起点对每个岗位进行教学项目设计及学习情境设置,从而编制完成的一部“教、学、做一体化”教材。教学设计以培养会计核算能力、会计分析能力为重点,以会计工作过程为主线,以会计系统化工作任务(活动)为载体,让学生置身于企业生产经营管理过程和会计工作岗位的职业情境中,认知职业环境,接受任务,与他人分工与协作,逐步完成会计核算任务。 本书主要作为高职高专院校会计专业的教学用书,同时也可作为会计从业人员的学习参考用书。
内容简介
本书具有以下特点: (1) 基于工作过程组织设计教材内容 重组设计后的基于工作过程系统化的教学内容,与实际工作岗位所要完成的工作任务对接。本书设计了筹资、采购、生产、销售、投资、财产清查、利润及利润分配、财务报表编制等十个学习情境,教学过程就是完成工作任务的过程,以实现教学向岗位的迁徙,充分体现了工学结合的教学模式。 (2) 教、学、做融为一体 本书将教师需教的、学生需学的和边学边做的内容融为一体,与实际工作所需的知识和技能高度一致,学生学习的内容和完成的工作任务就是以后工作的内容。 (3) 内容形式多样,模拟仿真职业性强 本书设有知识目标、能力目标、情境导入及知识导图、任务引例、知识链接、任务实施、做中学、能力训练等栏目。图文并茂,形象生动,符合高职学生的认知规律和学习特点。以时达实业有限公司为例,呈现了大量的原始单据,以增强学生的感性认识和职业判断能力。
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