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写给孩子看的艺术史

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图文详情
  • ISBN:9787545515756
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:260
  • 出版时间:2016-01-01
  • 条形码:9787545515756 ; 978-7-5455-1575-6

本书特色

  《写给孩子看的艺术史》为孩子们描述了世界各地的绘画、雕塑、建筑历史。在描写世界各地的绘画、雕塑、建筑史时,希利尔从孩子不是很熟悉的精品出发,以作品为主线,辅之以作者的创作故事的形式,呈现了一个个国家的历史特色——绘画从穴居人的长毛象,到文艺复兴时期的圣女像;雕塑从一个小孩子的**尊黄油狮子雕像,到两美分邮票上的华盛顿雕像;建筑从世界上*古老的房子埃及金字塔,到直指蓝天的摩天大楼……通过此书的阅读,能使你对世界上的绘画、雕塑、建筑历史有一个全新的了解,对古今的一些伟大作品有一个全面认识,从不知变为行家。

内容简介

  ●“影响美国教育百年的人物”希利尔的代表之作
●入选“中国小学生基础阅读书目”
●全球畅销近百年的课外读物,被翻译成二十多种文字,发行数千万册
●首次全译本推出,完美呈现

目录

**篇 绘画
**章 世界上*古老的图画
第二章 这幅画作的奇怪之处
第三章 宫殿上的谜题
第四章 以假乱真的画
第五章 瓶子、罐子上的绘画
第六章 基督徒和耶稣画像
第七章 牧童画师
第八章 天使一般的兄弟
第九章 “重生”的画家
第十章 罪恶和布道
第十一章 伟大的老师和*伟大的学生
第十二章 画画的雕塑家
第十三章 列奥纳多·达·芬奇
第十四章 六个威尼斯画家
第十五章 裁缝的儿子与光影大师
第十六章 佛兰德斯人
第十七章 两个荷兰人
第十八章 U和JR
第十九章 遗忘与发现
第二十章 西班牙人
第二十一章 风景画与广告牌
第二十二章 动荡时代
第二十三章 后来居上
第二十四章 三个不同的英国人
第二十五章 贫乏的画家
第二十六章 *重要的角色
第二十七章 “后印象派”画家
第二十八章 早期的美国人
第二十九章 更多的美国人
第三十章 两个欧洲籍美国人
第三十一章 现实生活中的艺术家
第二篇 雕塑
**章 **尊雕像
第二章 巨人像和矮人像
第三章 基路伯和国王
第四章 大理石雕像
第五章 自然的站姿
第六章 *伟大的希腊雕塑家
第七章 菲狄亚斯之后
第八章 石膏模型
第九章 小小珍品
第十章 陶器塑像
第十一章 半身肖像和浮雕
第十二章 石头里的故事
第十三章 天堂之门
第十四章 寻宝人和一个秘密
第十五章 亚军和冠军
第十六章 四项全能
第十七章 切利尼和他的珀耳修斯青铜像
第十八章 米开朗琪罗时代之后
第十九章 一个意大利人和一个丹麦人
第二十章 两分邮票上的头像
第二十一章 狮子、圣人和国王
第二十二章 俊美的礼物
第二十三章 思想家的思想
第二十四章 美国的雕塑家
第二十五章 美国*优秀的雕塑家
第二十六章 丹尼尔·切斯特·法兰奇
第二十七章 女性雕塑家的作品
第二十八章 *后介绍的雕塑
第三篇 建筑
**章 *古老的房子
第二章 神灵住的房子
第三章 泥块建造的宫殿和神庙
第四章 完美的建筑
第五章 女性风格的建筑
第六章 建筑的新风潮
第七章 罗马不是一天建成的
第八章 建筑边饰
第九章 早期基督教堂风格
第十章 公元纪年早期东方的建筑
第十一章 黑暗中的光亮
第十二章 圆拱
第十三章 城堡
第十四章 直指天际的高塔
第十五章 圣母马利亚的赞美诗
第十六章 乡村教堂
第十七章 世界各处
第十八章 “芝麻开门”
第十九章 拱顶的烦扰
第二十章 文艺复兴时期的继往开来
第二十一章 英国之家
第二十二章 商标
第二十三章 打破成规
第二十四章 英国文艺复兴风格
第二十五章 从小茅舍到大房子
第二十六章 首都和国会大厦
第二十七章 “彩虹”和“葡萄藤”
第二十八章 摩天大楼
第二十九章 建筑新思潮
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作者简介

  V.M.希利尔(Virgil Mores Hillyer,1875-1931),美国杰出的教育家,被美国教育界称为“影响美国教育百年的人物”。
哈佛大学毕业后,喜欢历史、艺术和旅游的希利尔投身于中小学教育,于1899年成为卡尔维特学校**任校长。在希利尔的心中,他一直有个愿望,希望把孩子培养成全面型的学生:除写作、阅读和数学之外,孩子们还应该接受历史、艺术、地理和科学的系统教育。在从教三十多年的时间里,希利尔一直秉承这一理念。
同时,作为教育者的希利尔,也一直在研究什么样的课本孩子们才会喜欢、怎样的教学方法才会让孩子们兴趣盎然、如何才能把复杂的知识点变简单……结合自己的教学经验以及孩子成长的规律,希利尔为孩子们编写了一套妙趣横生的读物——《写给孩子们看的世界历史》《写给孩子们看的世界地理》《写给孩子们看的艺术史》。
这三本从孩子熟悉的小事、小场景出发,扩展到世界历史、地理和艺术中有趣的人和事,再辅之以亲切的叙事方式,展现了一个又一个生动而活泼的故事,引起了孩子们的极大兴趣。

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