大学计算机实践教程-面向计算思维能力培养-(第2版)

第1章概述1.1培养计算思维能力的重要性1.2为什么培养计算思维需要有实践1.3如何进行面向计算思维培养的实践1.4程序、程序设计和程序设计语言1.4.1程序及其基本要素1.4.2程序设计1.4.3程序设计语言1.5算法和数据结构1.5.1算法1.5.2数据结构1.6可视化的程序设计工具——raptor1.7小结第2章raptor基本程序环境2.1raptor概述 2.1.1raptor主窗口 2.1.2raptor主控制台（master console）2.2raptor编程基本概念2.2.1标识符（identifier）的命名规则2.2.2常量2.2.3变量2.3raptor运算符和表达式2.3.1算术运算符和算术表达式2.3.2关系运算符和关系表达式2.3.3布尔运算符和布尔表达式2.3.4raptor运算符优先顺序2.4raptor函数2.4.1基本数学函数（basic math functions）2.4.2三角函数（trigonometric functions）2.4.3布尔函数（boolean functions）2.4.4随机函数（random function）2.5raptor基本环境及使用2.5.1raptor图形符号2.5.2观察窗口2.5.3raptor工作区2.5.4使用菜单2.5.5使用工具栏2.5.6执行流程图2.5.7设置图形符号属性2.5.8折叠/展开控制流程图形符号2.5.9raptor中的注释第3章raptor流程控制3.1raptor程序结构3.2顺序结构3.3选择结构3.4循环结构第4章raptor数组及使用4.1一维数组的创建4.2二维数组的创建4.3数组元素个数的计算4.4数组的使用 4.5使用数组的注意事项 第5章raptor子图和过程的定义及调用5.1子图的定义和调用5.2过程的定义和调用第6章raptor文件的使用6.1将数据输出到磁盘文件6.2从磁盘文件输入数据第7章  raptor图形窗口的基本操作7.1raptor图形窗口7.2colors色彩 7.3绘制图形7.4键盘操作7.5鼠标操作7.6文本操作7.7声音操作第8章基本算法和算法策略8.1基本算法 8.1.1穷举法8.1.2分段函数 8.1.3递推法8.1.4递归 8.1.5迭代法8.2算法基本策略8.2.1贪心策略8.2.2回溯策略 8.2.3分治策略 8.2.4动态规划策略第9章问题求解实例9.1基本语句9.2数组的使用 9.3子图 9.4过程 9.5文件的使用 9.6图形窗口的使用 9.7综合实例第10章问题求解实验10.1实验一基本元素和语句10.2实验二简单程序设计10.3实验三 数组10.4实验四 子图和子程序10.5实验五 数据文件10.6实验六 图形窗口、文本操作和图形绘制10.7实验七 图形窗口与键盘和鼠标交互10.8实验八 简单动画设计10.9实验九 综合实验一10.10实验十 综合实验二参考文献