思想政治教育研究论丛:第五辑

序言以马克思主义指导“立德树人”，推进高校思想政治教育创新发展（邓纯东） 特稿1、高校培育和践行社会主义核心价值观的四个步骤（刘建军）2 “立德树人”必须筑牢社会主义核心价值观的根基（余斌）3被遮蔽的思想光芒——恩格斯晚年的三大贡献（布成良） 培育和践行社会主义核心价值观研究1价值观“*大公约数”的可能与求取——历史唯物主义视域下的社会主义核心价值观探析（刘朋）2社会主义核心价值观的基本逻辑（王永友  史君）3社会治理与社会主义核心价值观（王海传）4大学生社会主义核心价值观内化的困境及进路探析（蔡普民  常晨然） 高校宣传思想工作的理论与实践创新研究1对加强主流意识形态建设与引领社会思潮的思考（李春华）2提高意识形态工作的针对性和实效性（张彦台  赵晋津）3论中国共产党政治传播的原初出场（王飞）4社会主义协商民主：我国人民政协的重要实践范式（仇小敏）5中国梦主题教育与高校思想政治工作（文建龙）6当前高校宣传思想阵地管理的困境及其化解（蔡勇）7高校党外知识分子意识形态的引领整合（陈晓莉）8政治认同：内地高校港澳学生国家认同教育的路径优化（王潇斌  骆文伟）9 家风教育与思想政治教育同一性及现实途径研究（王福山） 思想政治教育基础理论与学科建设研究1思想政治教育现代性的三个维度（孙其昂）2中美军校思想政治教育比较研究（任会芬  傅婉娟）3文化发展际遇下思想政治教育权威的建构（单连  春徐蕾）4论思想政治教育个体价值的层次性（付安玲张耀灿）5思想政治教育公共性研究论纲（侯勇）6日常生活理论视域下思想政治教育的实践逻辑（揭晓）7文化的思想政治教育价值（孔宪峰  周秀红） 新媒体与高校思想政治教育研究1论自媒体时代高校主体间性思想政治教育的建构（姜玉齐）2新媒体时代大学生思想政治教育的困境及路径选择（曾庆桃）3“大v”网络话语权传播及正能量传递解析（丁慧民）4积极应对新媒体环境下的意识形态挑战（朱燕）5反思与创新：新媒体环境下的大学文化建设（马可）6新媒体环境下创新高校宣传思想工作的路径选择（孙晓晖）7新媒体时代党报思想政治教育功能的发挥（杨婧  韦泽） 高校思想政治理论课教学改革研究1对马克思主义整体性的逻辑结构探讨（赵丽华）2试论高校思想政治理论课改革的十“点”（陈巧玲）3关于思想政治理论课微课教学的思考（赵继伟）4“中国近现代史纲要”慕课混合式教学改革模式探索（翁贺凯 蔡麒龙 陈娟）5高校思想政治理论课“mooc”教学与课堂教学有效契合研究（曲洪波）6“问题教学法”研究十年的回顾与展望——以《马克思主义基本原理概论》教学为例（龙海平）7参与式教学的实施策略——基于思想政治理论课教学过程的探索（董一冰刘静）8社会调查：“概论”课社会实践教学的重要形式——基于西北政法大学的经验分析（李云）9对将“概论”课教材体系转换为教学体系的探索（张保均）10新形势下军校研究生思想政治教育需要强化三种意识（卢继元张国）11研究生思想政治教育如何“接地气”——以《中国特色社会主义理论与实践》课程教学为例（刘贺青）12高校意识形态工作亟需强化思政理论课教师队伍建设（梁海峰）13青年马克思主义者培养视阈下的大学生廉洁教育（张勇） 14生命在场：高校思想政治理论课教学的价值追寻（马宝娟 饶桦）