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学前教育史
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书挺好的,快递挺好的

书挺好的,快递挺好的,到的很及时,解决了燃眉之急; 整体的装订,纸张页面,印刷刊印都没有发现什么问题,挺好挺满意; 就这本书来说,还是感觉书中轻重缓急,主要人物的观点条理性略微有点不清晰,不过整体还是一本不错的专业书籍; 价格方面希望有更多优惠,不过就整体而言优惠力度还可以,但是希望对专业书籍的优惠力度和优惠活动说明能够再完善,再醒目清晰一些。

2021-10-29 09:47:05
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图文详情
  • ISBN:9787107262449
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:413
  • 出版时间:2013-07-01
  • 条形码:9787107262449 ; 978-7-107-26244-9

内容简介

本书包括古代学前教育、古代学前教育思想、近代学前教育的产生、现代学前教育的演进、当代学前教育的发展、古代学前教育、近现代学前教育实践等11章内容。

目录

上编 中国学前教育史
**章 古代学前教育
[学习目标]
[本章提要]
**节 古代的儿童公育
第二节 古代的慈幼
第三节 古代的胎教
第四节 古代儿童家庭教育
[思考与练习]
第二章 古代学前教育思想
[学习目标]
[本章提要]
**节 贾谊的幼年太子教育思想
第二节 颜之推的家庭教育思想
第三节 王守仁的儿童教育思想
[思考与练习]
第三章 近代学前教育的产生
[学习目标]
[本章提要]
**节 近代学前教育产生的历史背景
第二节 清末蒙养院制度的诞生
第三节 民初蒙养园制度的建立
第四节 康有为的学前公共教育思想
[思考与练习]
第四章 现代学前教育的演进
[学习目标]
[本章提要]
**节 五四运动前后学前教育新思潮的兴起
第二节 幼稚园制度的确立
第三节 老解放区的学前教育
[思考与练习]
第五章 现代教育家的学前教育思想
[学习目标]
[本章提要]
**节 张雪门
第二节 陶行知
第三节 陈鹤琴
第四节 张宗麟
[思考与练习]
第六章 当代学前教育的发展
[学习目标]
[本章提要]
……
下编 外国学前教育史
主要参考文献
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