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  • ISBN:9787040464061
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:309
  • 出版时间:2016-09-19
  • 条形码:9787040464061 ; 978-7-04-046406-1

本书特色

“创新”本身就是一条不平坦的道路,“工程”的实施又需要具备专业化、系统解决问题的能力。因此,在学校期间的“实践”才能够培养大家具备“敢想”的精神,“实干”的能力,去迎接创新创业道路上的挑战。

内容简介

本书以“敢想、实干”为理念,以“动手实践”的创新教育模式为突破点,以多年来从事创新教育的实际工作经验为基础,结合当前高校大学生的认知能力,用浅显易懂的语言,告诉大家如何破除思想的枷锁参与创新活动,如何运用科学的管理手段实现创新过程,以及如何展示并保护自己的创新成果。本书将带领学生们亲自动手体验一次创新的历程。

目录

**章 开启创新与创意 **节 创新创业的二元概念 一、创新是基本通识能力 二、创业是开创一番事业 三、教育要培养创新能力 第二节 创新的基本特征 一、**个特征:差异性 二、第二个特征:可行性 三、第三个特征:价值性 第三节 开启创新的三步法 一、**步:挑战权威,发现自己 二、第二步:保持好奇,拓展想象 三、第三步:打破局限,积极探索 第四节 头脑风暴 一、头脑风暴的流程 二、确定一个目标 三、头脑风暴会场 四、头脑风暴体验 五、头脑风暴的规则 六、关于头脑风暴的小贴士 课堂实录 习题 第二章 创新设计思维 **节 创新设计思维简介 一、从“手推车”案例谈起 二、创新设计思维的发展历史 三、设计思维的三大阶段和六大步骤 第二节 商业思维与设计思维 一、什么是创新设计思维 二、创新设计思维具有九大特征 第三节 创新设计思维工作坊 一、创新设计思维工作坊介绍 二、创新与棉花糖游戏 第四节 创新产品设计 一、增加动态自由度的产品演进历史 二、从复杂到简单 三、从宏观到微观 四、调整型、自我调整型的趋势 第五节 创新产品的原型实现 一、草图设计 二、原型设计 三、讲故事 课堂实录 习题 第三章 项目管理 **节 项目管理概述 第二节 项目管理的九大 知识领域 一、项目整合管理 …… 第四章 商业模式创新 第五章 游戏化创新设计思维 第六章 用户体验的创新设计 第七章 电子创新实践 第八章 移动互联网创新实践 第九章 知识产权 第十章 品牌与市场营销 第十一章 表达与演讲的技巧
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