儿童画基础

**章　走进儿童画 /　001 **节　认识儿童画 /　002 第二节　儿童画教学现状 /　005 一、儿童美术教育教学现状 /　005 二、儿童画教学存在的问题及对策 /　005 第三节　儿童画发展阶段及绘画特征 /　008 一、涂鸦期（1～3岁） /　008 二、象征期（3～4岁） /　013 三、图式期（4～5岁） /　014 四、意象期（6～9岁） /　016 五、写实期（9岁后） /　019 第二章　儿童画绘画语言 /　021 **节　儿童画的绘画语言 /　022 一、点、线、面 /　022 二、色彩 /　030 三、空间与构图 /　051 四、肌理 /　057 第二节　形式美法则 /　061 一、对称与均衡 /　061 二、对比与调和 /　063 三、节奏与韵律 /　064 四、比例与分割 /　066 五、变化与统一 /　067 第三章　儿童画绘画题材 /　069 **节　儿童画的题材 /　070 一、多彩的视觉 /　072 二、敏锐的听觉 /　075 三、惊人的触觉 /　079 四、良好的味觉 /　083 五、灵敏的嗅觉 /　087 第二节　创意儿童画 /　091 一、绘画 纸工 /　091 二、绘画 泥塑 /　093 三、绘画 粘贴画 /　094 第四章　儿童画的指导、欣赏与评价 /　097 **节　儿童绘画的指导 /　098 一、儿童绘画感知与体验环节的指导 /　100 二、儿童绘画探索与发现环节的指导 /　100 三、儿童绘画创作与表现环节的指导 /　101 四、儿童绘画欣赏与评议环节的指导 /　101 第二节　儿童画的欣赏与评价 /　102 参考文献 /　110