图形创意(第二版)(本科教材)

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作者：毕丹

出版社：华中科技大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材 > 文法类

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图文详情

ISBN：9787568013109
装帧：一般铜版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：104
出版时间：2016-04-02
条形码：9787568013109 ; 978-7-5680-1310-9

本书特色

本书项目一是感知图形创意魅力，项目二是体会图形的创意思维，项目三是图形创意的构成形式，项目四是图形创意在平面广告中的语义传达，项目五章是图形创意在各设计领域中的应用。本书作为一本高职院校的艺术设计专业教材，用典型的范例生动展示创意图形现代设计的思维模式和表现手法、把理论和技巧讲解透彻，以期众多的艺术设计学子在学习和设计时能从中得到启发，并在实践中加以借鉴。

内容简介

1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界X威专家的指导支持，吸取了教育部的X新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了X新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用X合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。

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