墨子公开课

**章伟大的平民圣人——墨子其人其事 季羡林说：“墨子在人类文明史上，代表了一个时代的高度，他在哲学、教育、科学、逻辑、军事防御等许多领域都有杰出贡献，是一位伟大的平民圣人。” 兼爱天下的圣哲——墨子（） 墨家的兴起与衰落（） 《墨经》中的科学（） 墨子与老子（） 孔子与墨子主要思想比较（） 墨子精神哪去了？（） 第二章兼爱——人生*大的艺术 墨子指出，若使天下人都彼此相爱，国与国不互相攻打，家与家不互相争夺，没有盗贼，君臣父子都忠孝慈爱，这样就天下太平了。 多一份爱，就多一份信任、理解和宽容；少一份恨，就少一份仇视、争斗和罪恶。 像爱自己一样去爱别人（） 爱人利人，人亦爱之利之（） 爱，是自己心里的事（） 兼爱的层次（） 朋友与陌生人（） 大爱无声（） 以德立身，泽己及人（） 爱人者，人方爱之（） 爱人与爱己（） 以爱人之心感化人（） “爱人”并不是为了回报（） 君子以人为镜（） 为人解难，利于他人（） 万事莫贵于义（） 塑造博爱的个性（） 帮助别人就是帮助自己（） 爱心不能带有功利性（） 第三章“战”还是“不战”——墨子做人的启示 墨子认为：凡事只讲争先，不礼让是不可能的。比如在狭窄拥挤的城门前和人与人行走的街道上。中国自古就是礼仪之邦，素来有谦逊礼让的传统，可现如今，个个都脚步匆匆，好像有忙不完的事，为了抢先一步，为了抢个位置，争得头破血流。古人云：进一步山穷水尽，退一步海阔天空。 “非攻”的智慧（） 身体力行更重要（） 平等待人，品出做人滋味（） 战争与和平（） 墨子的防御思想（） 不进行邪恶的攻伐，也不放弃正义的诛讨（） 不可无不让（） 利中取大，害中取小（） 以礼服人（） 学会宽容别人（） 害人之心不可有，防人之心不可无（） 除恶就是扬善（） 以其人之道还治其人之身（） 第四章机智与愚钝——墨子人际交往的智慧 墨子说：“运用大智慧的人，一般人很难知道他的功劳，爱耍小聪明的，反倒为世人所知。” 真正聪明者，是个大智若愚的人，而那些自以为聪明的人，都爱耍些小把戏，哗众取宠，成了世人的笑料。 “聪明人”的“聪明”（） 智者与愚者（） 谄媚奉承可以覆灭一个国家，也可以毁灭一个人（） 虚怀若谷，方能海纳百川（） 聪明与愚笨之间（） 避免与人争论不休（） 言行傲慢伤人，言行谦逊获福（） 谨慎处世（） 韬光养晦，示弱以人巧避祸（） 第五章俭节则昌，淫佚则亡——清谈墨子的生活智慧 “强本节用”是墨子思想的主题，墨子提出“俭节则昌，淫佚则亡”。节用只求实用不求华丽，但是现在有些人却忘记了这个道理，不仅讲究华丽还讲究奢侈。人，在不知足中绝对地追求，在自得其乐中相对地满足。“人心不足蛇吞象”用作欲望无限膨胀的比喻符号，是节俭生命的一种反向修辞设计。 强本节用，去除铺张浪费恶俗（） 知足就是富有（） 死者与生者（） 害人不浅的历史厚葬陋俗（） 丧葬与人道（） 活得简单，才能活得自在（） 高石子背禄向义给现代人的启示（） 生命之舟载不动太多的沉重（） 身外物，不奢恋（） 懂得放弃，洒脱生活（） 名利会使人相互残害（） 勤俭节约则昌（） 分出事情的轻重缓急（） 第六章做自己命运的主人——墨子的非命观 墨子有言曰：“强必治，不强必乱；强必宁，不强必危。”“强必贵，不强必贱；强必荣，不强必辱。”“强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥。” 墨子在《非命》篇中强调了人在自然社会中的作用，强调一切都必须靠自己，自己才是命运的主宰，才是灵魂的领导。 哲学上有句格言：外因是变化的条件，内因是变化的基础。成功者相信命运掌握在自己的手中，所以他勤奋不辍；失败者相信命运天注定，所以他等待幸运的光临。 自信才能成功（） 为所难者必得所欲（） 言必信行必果的立身处世之道（） 胜败的关键在于条件是否适宜（） 染苍则苍，染黄则黄（） 命运掌握在自己手中，做人就要做自己（） 除了努力工作，没有任何捷径（） 坚持就是胜利（） 相信自己，因为“我”很重要（） 居安思危（） 只有自己才能拯救自己（） 信念改变命运（） 要慎言敏行，将聪明用在行动上（） 福祸由己定（） 志不强者智不达（） 不放弃，小甲虫也能撼大树（） 辛勤实干，切忌空谈（） 相信自己，无所不能（） 言而有信，是为大丈夫（） 第七章尚贤——墨子的现代人才观 墨子对于贤能人才的价值有着极其深刻的认识。《亲士》篇云：“入国而不存其士，则亡国矣。见贤而不急，则缓其君矣。非贤无急，非士无与虑国。缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。”意思是说，到一个国家主政却不能蓄纳贤士，那就要亡国了。发现贤人却不急于举用，贤人就会怠慢其国君。没有贤才就不能处理危难，没有贤才就不能与之谋虑国事。怠慢贤才、忘记良士，而能使其国家保存的事，从未有过。贤人对于国家是如此重要，对于竞争日趋激烈的企业，又何尝不是这样呢？ 归国宝不若进贤士（） 实力胜于资历（） 要会因事设人，而不是因人设事（） 正确评价人才（） 用好比自己强的人（） 有能举之，无能则下之（） 用人不疑，故利若此（） 用人当知人善任（） 第八章学思并重——墨子的学习与教育思想对现代人的启示 学思并重，提高实践能力是墨子思想的一大亮点，墨子在学习中很注重学与思的结合。要知其然，更要知其所以然。墨子提出学习要“以行为本”。正如有位伟人说的那样：实践出真知。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的那种时代已经过去。在学校里若没有实践能力，那么走出象牙塔，可能会面临诸多困境。 墨子的教育思想（） 知识就是资本（） 学习永远都是有益的（） 行者必先近而后远（） 多才多艺，不如独精一门（） 谦虚是学习的重要法门（） 学以致用，将知识运用于实践（） 条条大路通罗马（） 创新是一种强大的力量（） 经常反省自己（）