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国际汉语教师证书面试常见英文问答

国际汉语教师证书面试常见英文问答

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图文详情
  • ISBN:9787519220518
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:21cm
  • 页数:254
  • 出版时间:2016-12-01
  • 条形码:9787519220518 ; 978-7-5192-2051-8

本书特色

《国际汉语教师证书面试常见英文问答》一书依托国际汉语教师证书考试大纲,对常见的45个英文问答进行了解析。内容涵盖自我介绍、教学组织、课堂管理、中华文化与教学、跨文化交际等多个方面,不仅适用于证书面试,而且适用于国家汉办外派项目及其他赴外任教项目的面试,同时,对实际从事国际汉语教学也极具指导意义;本书*的特色是以问题为导向,采用中英双语撰写,思路清晰,读来受益匪浅。

内容简介

该书依托《国际汉语教师证书》面试培训, 取课程之精华, 并进行了适当的拓展与扩充: 全书共五章, 从基本技巧, 到专业问题分析, 内容涵盖《自我介绍》、《教学组织》、《课堂管理》、《中华文化》、《跨文化交际》等各个层面。

目录

**章 自我介绍 1 第1 问 如何用英文作自我介绍? 3 第二章 教学组织 9 第2 问 如何设计课程? 11 第3 问 如何挑选一本好的教材? 16 第4 问 如何上好**堂课? 21 第5 问 课堂上是否应该借助英语或当地语言? 25 第6 问 多数学生没按时完成作业怎么处理? 30 第7 问 如何组织课堂活动? 34 第8 问 如果学生不参与活动怎么办? 40 第9 问 如果学生水平差距大,教师该怎么办? 44 第10 问 代课时突然发现进度不对如何处理? 49 第11 问 如何开设中文俱乐部? 54 第三章 课堂管理 59 第12 问 如何创设理想的教学环境? 61 第13 问 如何纠错? 66 第14 问 学生不喜欢我怎么办? 72 第15 问 部分学生迟到怎么办? 77 第16 问 学生课上突然哭起来怎么办? 82 第17 问 学生拒绝回答问题怎么办? 86 第18 问 学生在活动中说母语怎么办? 91 第19 问 手机该不该禁? 96 第20 问 如何回应“敏感”问题? 101 第21 问 与当地教师的合作出现分歧怎么办? 107 第四章 中华文化 113 第22 问 语言与文化的关系是什么? 115 第23 问 语言教学与文化教学时该注意什么? 119 第24 问 如何向初学者介绍中国文化? 125 第25 问 如何介绍历史人物? 131 第26 问 如何介绍中国传统节日? 136 第27 问 如何介绍历史事件? 141 第28 问 如何介绍地点? 147 第29 问 如何介绍中国的艺术? 152 第30 问 如何教颜色词? 157 第31 问 如何教色盲学生颜色词? 163 第32 问 如何解释颜色的含义? 168 第33 问 红色是中国的代表色吗? 174 第34 问 喜欢龙就意味着崇尚邪恶吗? 178 第五章 跨文化交际 185 第35 问 如何引导学生具有尊重不同文化的意识? 187 第36 问 赴宴时该注意哪些礼节? 193 第37 问 中餐烹饪课上要注意什么? 200 第38 问 “为什么中国人要吃狗肉?” 205 第39 问 汉语是没有礼貌的语言吗? 210 第40 问 如果学校要求过多怎么办? 215 第41 问 如何融入学校生活? 220 第42 问 被邀参加宗教活动时该怎么办? 225 第43 问 介绍神话是灌输宗教吗? 230 第44 问 如果房东请你照看宠物怎么办? 235 第45 问 在国外的公交车上要不要让座? 239
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作者简介

合肥工业大学英语系毕业,之后考入北京语言大学,攻读课程与教学论硕士学位,主要从事二语习得研究和对外汉语教学工作。毕业后赴英国任教四年,积累了丰富的国际汉语教学、课堂管理、跨文化交际等方面的经验。 在对外汉语人俱乐部组织的国际汉语教师证书考试培训课程中主讲“外语问答”部分,凭借清晰的思路、标准的示范,赢得了学员的一致好评。

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