津巴多普通心理学-原书第7版-DSM-5升级版

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作者：(美)·津巴多(PhilipG.Zim

出版社：机械工业出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 心理学

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图文详情

ISBN：9787111561330
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：498
出版时间：2017-03-01
条形码：9787111561330 ; 978-7-111-56133-0

本书特色

《津巴多普通心理学》是以斯坦福监狱实验闻名的前APA主席、国际心理学界领军人物、当代*伟大的心理学家之一津巴多编著的心理学入门书。本书介绍了心理学入门需要了解的14个主题，这14个主题覆盖了当代心理学的各个领域，告诉我们如何应用心理学原理来学习和生活。每一章都是围绕一个核心观点（即核心概念）所展开，每个核心概念都是由一个关键问题所引出。无论从内容还是特点来看，本书都是既可以替代百科全书、也可以替代简要介绍类课本的经典书籍。另外，本书是DSM-5升级版，介绍了DSM-5是怎样对心理障碍进行分类的，把大约300种精神障碍归为有序的少数几类。

内容简介

畅销多年、数次再版的殿堂级心理学入门读物*版
享有极高国际声誉的心理学大师菲利普?津巴多凝聚50年教学经验所著心血之作
被斯坦福大学等数百所国际知名大学采用为心理学入门课程教材
四位中国著名心理学家彭聃龄、赵志裕、乐国安、白学军鼎力推荐
增加DSM-5心理障碍分类，全彩印刷更添阅读趣味

致学生
致教师
第1章　心理、行为和心理科学 ┈┈ 1
第2章　生物心理学、神经科学与人的本性 ┈┈ 28
第3章　感觉和知觉 ┈┈ 60
第4章　学习与人类教养 ┈┈ 97
第5章　记忆 ┈┈ 128
第6章　思维和智力 ┈┈ 161
第7章　心理发展 ┈┈ 202
第8章　意识状态 ┈┈ 246
第9章　动机与情绪 ┈┈ 278
第10章　人格：有关人的理论 ┈┈ 314
第11章　社会心理学 ┈┈ 350
第12章　心理障碍 ┈┈ 393
第13章　心理障碍的治疗 ┈┈ 423
第14章　从应激到健康与幸福 ┈┈ 457
理解与复习
参考文献

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相关资料

在心理学教材建设上享有盛誉的津巴多教授在其领衔新编的《津巴多普通心理学》教材中精心选择了心理学的基础和前沿知识，设计了独特的知识表达方式，力图帮助学生“运用心理学知识学习心理学”，并特别注重培养科学批判精神。相信这本教材在中国的出版，将帮助我国新的一代更好地走进科学心理学殿堂。
—— 彭聃龄
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师
科学之门，没有终点，只有起点。每位入门的学子都希望能在起点处看到一盏启蒙的明灯。新版的《津巴多普通心理学》就是挂在心理学入门处的一盏指路明灯。本书将浩如烟海的心理学知识和妙趣条分缕析。立论烛见分明，能提纲挈领，纲举目张；文字平易近人，能近取譬，深入浅出；更难得者是译笔信雅达意，能充原文之义，尽得其粹。是一本不可多得的好书。
—— 赵志裕
香港中文大学社会科学学院院长、教授
菲利普·津巴多不但是享有极高国际声誉的心理学研究者，而且拥有数十年心理学入门课程的教学和教材撰写经验，本书便是其先进教学理念的充分体现，无论是结构组织、材料选择还是写作笔法，都堪为大师之作。《津巴多普通心理学》（原书第7版·DSM-5升级版）由国内专业心理学教师译自原作*版，采用全彩印刷，力求给予读者更接近原著的学习体验和阅读乐趣。如果想选择一部心理学入门读物或课程教材，那么本书是你的不二之选。
—— 乐国安
中国心理学会前理事长，中国社会心理学会前理事长，南开大学心理学教授
《津巴多普通心理学》是著名心理学家津巴多及其同事完成的教材，质量高、内容理论新颖且联系现实，语言通俗且易懂，既有利于心理学入门学习者使用，又利于心理学专业工作者使用。
—— 白学军
教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院院长，中国心理学会候任理事长

作者简介

菲利普·津巴多
（Philip G. Zimbardo）
斯坦福大学教授，他在那里教授了50年心理学入门课程，过去35年里一直在编写该课程的基础教材、教师指南和学生练习手册。他多年以来一直致力于将心理学知识传播给大众，其重要贡献包括制作并主持广为传播的纪录片《探索心理学》，领导经典研究“斯坦福监狱实验”，撰写经典心理学教科书《心理学与生活》以及诸多畅销书，因此被国际上广泛誉为“当代美国心理学的声音和形象”。
津巴多教授自从1968年就在斯坦福大学担任教授（现在是荣誉退休教授），在此之前曾在耶鲁大学、纽约大学和哥伦比亚大学任教。他也是美国心理学会前主席、西方心理学会前主席。他曾以教育者、研究者、作者等多重身份获颁无数奖项和荣誉。
津巴多教授发表过300多篇专业文章，出版过50多部著作，以此传达他在社会心理学多个领域的研究成果。他*近还致力于创立“英雄想象计划”（Heroic Imagination Project），鼓励并教会普通人在关键时刻将同情心转化为英雄举动。
罗伯特·约翰逊
（Robert L. Johnson）
美国乌姆普夸社区大学心理学教师，他在那里教授了28年心理学导论课程。他创立了西北太平洋卓越教师研讨会，并担任其主席职务长达20年。他也是美国社区大学心理学教师协会的创立者之一，自2004年就担任其执行委员会主席。他曾获颁美国心理学教学协会两年评选一次的大学教学奖。
薇薇安·麦卡恩
（Vivian McCann）
美国波特兰社区大学心理学教师，教授包括心理学导论、人际关系、亲密关系、社会心理学在内的众多课程。她现任职于美国心理学会社区大学心理学教师委员会，并且是西北心理学协会和美国心理科学协会的活跃成员。
译者简介：
邹智敏
基础心理学博士，现任教于中山大学心理学系。主要教授心理测试与评估、社会心理学、心理学研究方法、管理心理学等课程。主要研究领域包括人格测评、领导风格和组织行为等。曾主持和参与多项国家及省部级基金项目，已在Journal of Personality and Social Psychology、《心理学报》《心理科学进展》等国内外核心学术期刊上发表多篇学术论文。