幼儿问题行为识别与应对

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作者：张祯主编

出版社：华东师范大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材 > 公共课

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图文详情

ISBN：9787567553095
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：26cm
页数：137页
出版时间：2016-11-01
条形码：9787567553095 ; 978-7-5675-5309-5

本书特色

当孩子发生某些问题行为时，如果教师能够及早地识别并进行正确的引导，也许能够改变孩子的一生……
《幼儿问题行为识别与应对》能帮助你识别10种常见的幼儿问题行为，即攻击性行为、说谎行为、焦虑行为、任性（发脾气）行为、注意力缺陷多动障碍、依赖性行为、独占行为、吸（咬）手指行为、退缩行为和选择性缄默，包含60个任务活动，通过“案例—任务—学习支持—学而时习之”等环节，以绘制表格、问答、模拟对话等方式，解决案例中的问题，循序渐进地掌握幼儿问题行为识别与应对的方法。
幼儿教师作为幼儿早期课堂的教学主体，需要关注自己的教学客体，即那些可爱的孩子们，用自己的双眼去观察孩子的行为，去帮助孩子纠正自己的问题行为，这份爱心也许能让孩子受益终身。

内容简介

本书聚焦于幼儿在成长过程中*容易出现的四大类问题行为 —— 社会性发展方面、情绪情感方面、学习方面和生活习惯方面, 如攻击、吮吸手指、怕上幼儿园、尿裤尿床等, 共计30种。全书*后一部分还介绍了行为矫正的原理和方法, 有助于学生理解教育方法和技术背后的理论支持, 从而增强学生触类旁通的教育能力。

学习任务1 幼儿行为认知
学习活动1 幼儿正常行为与异常行为认知
学习活动2 幼儿问题行为与幼儿园教育的关系认知

学习任务2 幼儿问题行为识别与应对
学习活动1 幼儿攻击性行为识别与应对
学习活动2 幼儿说谎行为识别与应对
学习活动3 幼儿分离焦虑行为识别与应对
学习活动4 幼儿任性（发脾气）行为识别与应对
学习活动5 幼儿注意力缺陷多动障碍行为识别与应对
学习活动6 幼儿依赖性行为识别与应对
学习活动7 幼儿独占行为识别与应对
学习活动8 幼儿吸、咬手指行为识别与应对
学习活动9 幼儿退缩行为识别与应对
学习活动10 幼儿选择性缄默行为识别与应对

学习任务3 幼儿问题行为个案撰写

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