聊斋志异-(彩图本)

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作者：(清)蒲松龄原著;故事天堂工作室改编

出版社：湖南少年儿童出版社

本类榜单：少儿

分类：少儿 > 中国儿童文学 > 经典名著少儿版

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图文详情

ISBN：9787556219988
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：196
出版时间：2017-05-01
条形码：9787556219988 ; 978-7-5562-1998-8

本书特色

1、国家教育部推荐读物，语文新课标必读丛书经典文学，青少年必读从书。 2、扩大知识储备，辅助语文学习。本系列丛书都是列入语文课程标准课外推荐读物，以培养中小学生基本语文素养。 3、语言精练，扫除阅读障碍；图文并茂，提升学习兴趣原著结构庞大繁杂，对中小学学生有一定阅读难度。本书在忠实原著的基础上，进行了权威缩写改编，可以达到阅读无障碍，轻松掌握原著脉络，协助学生快速理解，并激发学生阅读原著的激情。 4、忠于古典名著的精读本，贴近中国孩子的必读书。请权威学者精心改编，由专业画家美绘插图，中国孩子人生必读书，不仅照亮孩子的童年，还会照亮孩子的一生。

内容简介

“和老子、孔子等人的经典对话，才能达到他们这个时代的精神高度，和文艺复兴时代的大师交流，才能达到他们那个时代的思想境界。人类精神的阶梯就是这样随着阅读不断前行的，每一个当代人都是重复着前人的历程。” ——教育家朱永新

中小学生学习成绩提高缓慢，往往是因为阅读理解能力不足孩子们平时聪明伶俐的，学东西也很快，但是学习成绩却不怎么好。试卷拿回来以后，往往只需让孩子们读几遍题目要求，或者帮他们分析一下，孩子们便能轻松更正错题。这些是中小学生家长遇到的普遍现象。所谓学习，就是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。阅读理解能力差的孩子，学习任何科目都存在困难和障碍。培养和提高阅读理解能力，是孩子们全面发展和终身发展的基础。提升孩子阅读理解能力的有效方法：多读书，读好书！读得越多，理解力越强；理解力越强，就越喜欢读。多读书固然重要，读什么书更是至关重要。为什么要让孩子阅读中国文化经典？鉴于中西方文化的区别，再加上语言环境的差异，哪怕译者的水平再高，孩子们对于国外文学经典的理解终究会有阻碍，也很难体会到语言文化的魅力。
中华民族源远流长的五千年文明，也只有通过阅读中国文化经典，方能予以印证。 “要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧。” ——* 大人的“经典”一定是孩子的“经典”吗？即便是传统名著，也难免会杂糅了不适应现代文明社会的糟粕，并不适合中小学生通读。孩子的心灵成长需要得到引导和保护，要尽可能少让孩子去接触人性中丑恶的一面，哪怕它们真实反映了社会的残酷现实。生活自会教会孩子如何看清社会，却很难再有机会让他们重拾美好。

《写给孩子的中国文化经典》，真正属于孩子的中国文化经典！ ① 国家教育部推荐读物·语文必读丛书精选《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒全传》、《封神演义》、《说岳全传》、《聊斋志异》、《东周列国志》、《隋唐演义》、《杨家将》、《三十六计》、《史记故事》等中国历*脍炙人口的十二部经典名著。 ② 名家指导，精心改编百家讲坛杨雨教授主编，针对中小学生的阅读习惯与课业要求，忠于原著并保留精彩情节主线，真正做到“去其糟粕，取其精华”。 ③ 图文并茂，中小学生无障碍阅读海量精美彩图插画，紧扣故事情节，有效提升中小学生阅读体验感，加速阅读理解，激发阅读渴望。 ④ 价值观积极正面弘扬真善美，为孩子树立积极正面的人生观、价值观、世界观。

**章画皮第二章癫道人第三章偷桃第四章蛇人第五章红玉第六章王六郎第七章种梨第八章娇娜第九章连城第十章陆判官第十一章汪士秀第十二章妖术第十三章商三官第十四章聂小倩第十五章青凤第十六章贾儿第十七章崂山道士第十八章宫梦弼第十九章促织第二十章梦狼第二十一章赵城虎第二十二章小谢第二十三章香玉第二十四章田七郎第二十五章席方平第二十六章雷曹第二十七章大罗刹国第二十八章婴宁第二十九章鸽异第三十章向杲第三十一章八大王第三十二章王桂庵第三十三章尸变第三十四章晚霞第三十五章姬生第三十六章石清虚

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作者简介

杨雨，湖南长沙人，文学博士，中南大学文学与新闻传播学院教授、博士生导师，兼任中国词学研究会常务理事等，入选教育部新世纪优秀人才，湖南省首批新世纪121人才工程，湖南省高校青年骨干教师，中南大学升华学者育英计划、中南大学首届杰出青年人才。已出版《我是人间惆怅客——听杨雨讲纳兰》《唐宋好词——永恒的情思》《魂兮归来——听杨雨讲屈原》《侠骨柔情陆放翁——杨雨讲述传奇陆游》等著作10余部，发表论文42余篇。曾在中央电视台“百家讲坛”主讲“侠骨柔情陆放翁”、“纳兰心事有谁知”、“端午时节话屈原”、“诗歌爱情”等系列。

本类五星书