普通话与诗文诵读训练教程

卷一 普通话语音基础训练**章 普通话与汉语方言 一、汉民族共同语的形成 二、普通话的含义 三、汉语方言的分区第二章 普通话声韵调发音训练 **节 语音概说 一、语音的性质 二、语音的基本单位 三、汉语拼音方案 第二节 声母发音训练 一、声母的分类 二、双唇音发音训练 三、唇齿音发音训练 四、舌尖前音发音训练 五、舌尖后音发音训练 六、舌尖中音发音训练 七、舌面前音发音训练 八、舌面后音发音训练 第三节 韵母发音训练 一、韵母的构成及分类 二、单韵母发音训练 三、复韵母发音训练 四、鼻韵母发音训练 五、难点韵母对比发音练习 六、韵母发音绕口令练习 第四节 声调发音训练 一、调类、调形、调值 二、阴平调与平调发音训练 三、阳平调与升调发音训练 四、上声调与曲调发音训练 五、去声调与降调发音训练 六、四声综合练习 第五节 音节训练 一、普通话音节的构成及特点 二、普通话声韵配合关系 三、声母在音节中的动态变异 四、韵母在音节中的动态变异 五、零声母音节带来的元音变异第三章 普通话语流音变发音训练 **节 变调训练 一、上声的变调 二、“一”的变调 三、“不”的变调 四、形容词重叠形式的变调 五、其他变调 第二节 轻声训练 一、轻声的性质与作用 二、轻声音高变化的读音格式 三、轻声词的构成及特点 四、轻声词分类练习 第三节 儿化训练 一、儿化的性质与作用 二、儿化音变的读音规律 三、常用儿化词语练习 第四节 语气词“啊”的音变训练 一、读ya 二、读wa 三、读na 四、读nga 五、读ra 六、读[za]第四章 方音辨正 **节 声母辨正 一、梅州人学普通话容易出现的声母问题 二、潮汕人学普通话容易出现的声母问题 三、广州人学普通话容易出现的声母问题 第二节 韵母辨正 一、梅州人学普通话容易出现的韵母问题 二、潮汕人学普通话容易出现的韵母问题 三、广州人学普通话容易出现的韵母问题 第三节 声调辨正 一、调类问题 二、调形、调值难点分析 三、人声字的改读问题附录一 普通话与方言常用词语对照表附录二 常用汉字普通话正音偏旁（代表字）类推表附录三 常用多音字组词练习附录四 普通话异读词审音表卷二 普通话水平测试训练**章 普通话水平测试概说 **节 测试的性质与方式 一、测试的性质 二、测试的方式 第二节 测试题型及评分标准 一、读单音节字词及评分标准 二、读双音节多音节词语及评分标准 三、朗读短文及评分标准 四、命题说话及评分标准第二章 如何读好单音节字词 一、声母难点发音辨析 二、韵母难点发音辨析 三、声调难点辨析 四、排除误读，选准字音 五、多音字读音选择策略第三章 如何读好双音节词语 一、读双音节词语应掌握的基本技能 二、如何记住轻声词 三、怎样读准儿化词语 四、注意多音字在双音词里的读音选择第四章 如何朗读好短文 一、怎样准备短文的朗读 二、准确把握词语句的轻重格式 三、准确把握停顿断句 四、快慢合体，节奏鲜明 五、朗读中的各种语流音变第五章 如何说好话 一、理解“说话”的含义 二、话题准备策略 三、如何做到自然流畅地说话 四、注意说话的词语规范附录一 普通话常用词语附录二 朗读短文60篇附录三 说话题目30则附录四 普通话水平测试模拟试卷16份 卷三 诗文诵读训练**章 普通话节律训练 **节 节律概说 一、什么是节律 二、学习节律的重要意义 三、节律分析常用符号 第二节 轻重 一、双音词的轻重格式 二、三音词的轻重格式 三、一般重音 四、强调重音 五、重音的表现方式 六、重音判断练习 第三节 停延 一、停顿的性质 二、停顿的表现方式 三、语法停顿 四、其他意义类型的停顿 第四节 句调 一、什么是句调 二、句调对字调的影响 三、句调类型及分布 第五节 快慢、节奏、基调 一、快慢 二、节奏 三、基调第二章 普通话朗读训练 **节 朗读的准备 一、朗读的性质和特点 二、作品准备 三、状态准备 四、技巧准备 第二节 不同文体作品的朗读 一、诗歌的朗读 二、记叙文的朗读 三、其他文体作品的朗读处理要点 四、作品语言的类型处理 五、作品朗读的情感处理 六、《狼和小羊》朗读详析卷四 现代诗文诵读作品选 一、现代诗歌10首 二、现代散文6篇卷五 古典诗文诵读作品选 一、经典言论35则 二、经典诗歌49首 三、经典词曲30首 四、经典文赋14篇参考文献