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  • ISBN:9787506794848
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:362
  • 出版时间:2017-10-01
  • 条形码:9787506794848 ; 978-7-5067-9484-8

本书特色

本书参考了诸多文献资料及书籍,使学生在学习中能够全面的熟悉病例设计的初衷,并能引导学生掌握相关的专业知识,拓展问题背后隐藏的其他临床医学知识。本书的编写为学生提供PBL学习案例,通过老师的引导和问题的设计,使学生成为课堂的主人,自主围绕案例展开讨论、查阅文献资料并归纳分析、总结汇报,逐步养成系统规范性学习的习惯,能够对学生的临床学习和医学思维的养成起到一定的帮助。本书可以作为医学院校中医学、针灸推拿学专业的本专科生及研究生教育课程教材使用,其他专业大学生作为参考书使用。

内容简介

本书参考了诸多文献资料及书籍,使学生在学习中能够全面的熟悉病例设计的初衷,并能引导学生掌握相关的专业知识,拓展问题背后隐藏的其他临床医学知识。本书的编写为学生提供PBL学习案例,通过老师的引导和问题的设计,使学生成为课堂的主人,自主围绕案例展开讨论、查阅文献资料并归纳分析、总结汇报,逐步养成系统规范性学习的习惯,能够对学生的临床学习和医学思维的养成起到一定的帮助。本书可以作为医学院校中医学、针灸推拿学专业的本专科生及研究生教育课程教材使用,其他专业大学生作为参考书使用。

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