多层次、全方位透视
以深入探讨新时代背景下教师与校长的核心素养为核心,集结了众多知名教育专家、校长和一线教师的深度思考与实践经验,构成了一部多层次、全方位透视中国校长职业素养建设与发展的重要文献。
- ISBN:9787303227877
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:260
- 出版时间:2017-11-01
- 条形码:9787303227877 ; 978-7-303-22787-7
本书特色
中小学教师专业成长是我国基础教育改革的关键和难点,本书的文章是再现优秀教师成长历程及思考、揭示教师成长规律、从管理上助益教师成长的文章,是从实践中来、解决实践问题的文章。本书以教师专业成长为主题,共分三个部分:1.教师成长之故事;主要是名师撰写成长历程及思考,从中可见教师成长规律。2.教师成长之规律;主要是由研究者根据实践研究揭示教师成长规律。3.教师成长之管理;主要是中小学管理者在促进教师专业成长方面的实践及思考。
内容简介
中小学教师专业成长是我国基础教育改革的关键和难点,许丽艳、张葳、王淑清主编的这本《思与悟(解密中国校长教师核心素养)》的文章是再现优秀教师成长历程及思考、揭示教师成长规律、从管理上助益教师成长的文章,是从实践中来、解决实践问题的文章。本书以教师专业成长为主题,共分三个部分:1.教师成长之故事:主要是名师撰写成长历程及思考,从中可见教师成长规律;2.教师成长之规律:主要是由研究者根据实践研究揭示教师成长规律;3.教师成长之管理:主要是中小学管理者在促进教师专业成长方面的实践及思考。
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