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  • ISBN:9787305195327
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:294页
  • 出版时间:2018-01-01
  • 条形码:9787305195327 ; 978-7-305-19532-7

内容简介

本书考虑到教育技术学的基本特征, 内容精炼、重点突出, 特别注意信息时代教育技术发展的特点与要求, 充分关注教师教育与发展的基本特征, 把使学生通晓现代教育技术的基本知识、培养其现代教育技术应用能力放在突出地位。

目录

**编 关于教育的技术 **章 教育技术概述 **节 教育技术的概念 第二节 教育技术的基础理论 第二章 教育技术能力与素养 **节 中小学教师教育技术能力标准 第二节 教育技术素养 第二编 改进教学的技术 第三章 教学媒体及环境 **节教学媒体概述 第二节 数字化教学媒体 第三节 数字化教学环境 第四节 教育新技术 第四章 数字素材获取及编辑 **节 文本素材的获取与编辑 第二节 数字图像的获取与加工 第三节 音频素材的获取与加工 第四节 动画资源的设计与制作 第五节 视频素材的获取与加工 第五章 数字化教学资源的集成开发 **节 多媒体课件的设计与开发 第二节 网络课程开发 第三节 流媒体课件开发 第三编 促进学习的技术 第六章 网络信息资源检索 **节 网络信息资源概述 第二节 网络资源检索的基本工具 第三节 搜索引擎 第七章 协作学习工具 **节 即时通信 第二节 电子邮件 第三节 论坛 第四节 聊天室 第八章 知识管理工具 **节 知识管理概述 第二节 博客与维基 第三节 概念图与思维导图 第九章 常用学科工具 **节 数学学科软件 第二节 语文学科软件 第三节 英语学科软件 第四节 科学学科软件 第四编 整合课程的技术 第十章 信息技术与课程整合概述 **节 信息技术与课程整合概况 第二节 信息技术与课程整合内涵 第三节 信息技术与课程整合的原则与方法 第十一章 信息技术与课程整合的实施 **节 信息化教学设计流程 第二节 信息技术与课程整合的教学模式 第十二章 信息技术与课程整合的评价 **节 教学评价概述 第二节 教学评价技术及实施 第三节 信息化教学评价技术
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作者简介

副教授,南京晓庄学院教师教育学院,干训中心科长,先后承担了计算机基础、网页制作与网站维护、计算机一级、自然科学基础等。发表学术论文多篇。

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