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Altium Designer 17电路设计案例教程

Altium Designer 17电路设计案例教程

1星价 ¥25.4 (6.5折)
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图文详情
  • ISBN:9787517062110
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:317
  • 出版时间:2018-01-01
  • 条形码:9787517062110 ; 978-7-5170-6211-0

内容简介

  《Altium Designer17电路设计案例教程/全国高职高专“十三五”规划教材》详细介绍了Altium Designer 17汉化版的基本功能、操作方法和实际应用技巧。  《Altium Designer17电路设计案例教程/全国高职高专“十三五”规划教材》集作者十多年PCB设计的实际工作经验和从事该课程教学的深刻体会于一体,从实际应用出发,以典型案例为导向,以任务为驱动,深入浅出地介绍了Altium Designer软件的设计环境、原理图设计、层次原理图设计、多通道设计、印制电路板(PCB)设计、三维PCB设计、PCB规则约束及校验、交互式布线、原理图库、PCB库、集成库的创建、电路设计与仿真等相关技术内容。  《Altium Designer17电路设计案例教程/全国高职高专“十三五”规划教材》内容全面、图文并茂、通俗易懂、实用性强,既可作为高职高专电子、电气、计算机、通信等专业的教材,也可作为从事电子线路设计工作的科技人员的参考书。

目录

前言

第1章 认识Altium Designer 17软件
1.1 Altium Designer 17软件概述
1.2 Altium Designer 17软件安装
1.2.1 安装Altium Designer 17软件
1.2.2 激活Altium Designer 17软件
1.3 熟悉Altium Designer 17软件界面
1.3.1 系统主菜单(System Menu)
1.3.2 系统工具栏(Menus)
1.3.3 浏览器工作栏(Navigation)
1.3.4 工作区面板(Workspace Panel)
1.3.5 工作区(Main Design Window)
1.4 Altium Designer 17软件参数设置
1.4.1 切换英文编辑环境到中文编辑环境
1.4.2 系统备份设置
1.4.3 调整面板弹出与隐藏速度和浮动面板的透明程度
习题

第2章 绘制多谐振荡器电路原理图
2.1 工程及工作台介绍
2.2 创建一个新工程
2.3 创建一个新的原理图图纸
2.3.1 创建一个新的原理图图纸的步骤
2.3.2 将原理图图纸添加到工程
2.3.3 设置原理图选项
2.4 绘制原理图
2.4.1 在原理图中放置元件
2.4.2 连接电路
2.4.3 网络与网络标记
2.5 编译工程
习题

第3章 多谐振荡器PCB图的设计
3.1 印制电路板的基础知识
3.2 创建一个新的PCB文件
3.3 用封装管理器检查所有元件的封装
3.4 导入设计
3.5 印刷电路板(PCB)设计
3.5.1 设置新的设计规则
3.5.2 在PCB中放置元件
3.5.3 交互选择模式和交互探查
3.5.4 修改封装
3.5.5 手动布线
3.5.6 自动布线
3.6 验证设计者的板设计
3.6.1 找出三极管焊盘边缘问的实际间距
3.6.2 修改当前安全间距设计规则
3.7 在3D模式下查看电路板设计
3.7.1 设计时的3D显示状态
3.7.2 3D显示设置
习题

第4章 创建原理图元器件库
4.1 原理图库、模型和集成库
4.2 创建新的库文件包和原理图库
4.3 创建新的原理图元件
4.4 设置原理图元件属性
4.5 为原理图元件添加模型
4.5.1 模型文件搜索路径设置
4.5.2 为原理图元件添加封装模型
4.5.3 用模型管理器为元件添加封装模型
4.6 从其他库复制元件
4.6.1 在原理图中查找元件
4.6.2 从其他库中复制元件
4.6.3 修改元件
4.7 创建多部件原理图元件
4.7.1 建立元件轮廓
4.7.2 添加信号引脚
4.7.3 建立元件其余部件
……

第5章 元器件封装库的创建
第6章 原理图绘制的环境参数及设置方法
第7章 数码管显示电路原理图绘制
第8章 PCB板的编辑环境及参数设置
第9章 数码管显示电路的PCB设计
第10章 交互式布线及PCB板设计技巧
第11章 输出文件
第12章 层次原理图及其PCB设计
第13章 电路仿真分析

附录
参考文献
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作者简介

王静,女,中共党员,高级工程师,重庆电子工程职业学院教授,电子产品制图与制版、单片机原理及应用、C语言程序设计、汇编语言程序设计等多门课程的主讲教师,从事电子信息、计算机应用、高职教育研究等方面的教学与科研。

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