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教孩子唱学最美古诗词(全三册)

教孩子唱学最美古诗词(全三册)

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图文详情
  • ISBN:9787535074553
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:22×24cm
  • 页数:3册(81;81;8
  • 出版时间:2018-01-01
  • 条形码:9787535074553 ; 978-7-5350-7455-3

本书特色

一书两用,诗词启蒙与音乐启蒙的完美融合,让孩子在听唱中学习经典古诗词。★精心选诗诚邀古诗词专家从小学生必背古诗词中选取了60首易懂古诗词,题材多样,内容丰富,有写景诗、写人诗、抒情诗、咏物诗、咏史诗、边塞诗……★儿歌演唱毕业于中央民族大学音乐学院、从三岁开始学习音乐且对传统文化有深刻了解的作曲家樊文婷来为诗词作曲、编曲,北京卫视《音乐大师课》第二学年李姝娴、宋佳霖等童星演唱。★诗词解读一线名师倾力编写,对191个疑难字词注音注释,撰写通俗易懂的诗词解读,帮助孩子快速准确理解诗词。★水彩插画10位新锐插画师为60首古诗词绘制120幅古风插画,带领孩子走进古诗词的悠远意境。★超大开本与一般的古诗词图书不同,我们选取了230mm*210mm的大开本,对开页展示,方便孩子阅读和使用乐谱。★实用版式每一首诗4页,打开前两页是一本诗词读本,打开后两页就是一本儿歌歌谱,扫码听儿歌,先学后唱,将唱学融为一体,孩子可在唱歌中巩固对诗词的理解。★读者:3-12岁

内容简介

《教孩子唱学Z美古诗词》是一套帮孩子增加国学积累,提升音乐素养,培养艺术审美的唯美古诗词。耶鲁大学毕业的常爸主编,从小学生必背古诗词中精选60首,兼顾诗词内容和歌唱旋律两个方面,按照难易程度分册,基本满足3~12岁孩子积累古诗词素养的要求。 毕业于耶鲁大学的常青藤爸爸主编,从小学生必背古诗词中精选60首,兼顾诗词内容和歌唱旋律两个方面,按照难易程度分册,基本满足3~12岁孩子积累古诗词素养的要求。 出身音乐世家的樊文婷是本书的作曲人,她了解诗人风格、揣摩诗词意境,设计风格多样的歌曲旋律,由李姝娴、宋佳霖、乔柯、阿夏、五月等10位歌手演唱,满足了3~12岁孩子提升音乐素养的需求。 10位青年水彩画家,为本书绘制符合诗词意境的古风插画,共120幅,每首2幅,做到“诗中有画,画中有诗”,帮助孩子了解诗词内容,培养孩子的艺术审美。

目录

上册
池上(其二)
咏鹅
静夜思
春晓
相思
望庐山瀑布
望天门山
游子吟
悯农(其二)
宿新市徐公店
早发白帝城
江雪
寻隐者不遇
登鹳雀楼
咏柳
江畔独步寻花(其六)
题西林壁
小池
乐游原
回乡偶书(其一)


中册
惠崇春江晓景(其一)
山行
绝句
春夜喜雨
饮湖上初晴后雨
泊船瓜洲
枫桥夜泊
独坐敬亭山
赠刘景文
忆江南
游园不值
送元二使安西
江南
赋得古原草送别
赠汪伦
牧童
九月九日忆山东兄弟
春日
四时田园杂兴(其七)
鸟鸣涧


下册
清明
登幽州台歌
古朗月行
竹枝词
江南春
元日
别董大
黄鹤楼送孟浩然之广陵
早春呈水部张十八员外(其一)
黄鹤楼
鹿柴
乞巧
送杜少府之任蜀州
嫦娥
芙蓉楼送辛渐(其一)
七步诗
望洞庭
乡村四月
晓出净慈寺送林子方
渔歌

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节选

元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。元日 农历正月初一,俗称“过年”。这是我国民间*隆重、*热闹的一个传统节日。各地的百姓欢天喜地,穿新衣,贴对联,放鞭炮,吃饺子,迎接新春佳节。屠(tú)苏 即屠苏酒。曈(t?ng)曈 形容日出时光亮而温暖的样子。诗词解读**句是说,在充满喜庆气息的鞭炮声中,旧的一年过去了,新的一年来到了。第二句是说,春风和暖,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒,走出寒冬,迎来新的一年。相传古代有一位医生,每年腊月就把一包包草药分给乡亲们,让大家用药泡酒,在除夕夜里饮用,这样可以防止瘟疫。从此,民间多了一个习俗——在正月初一这一天,全家老小团聚,喝屠苏酒,然后用红布把渣滓包起来,挂在门框上,用来驱邪和躲避瘟疫。后两句是说,初升的太阳照耀着千家万户,人们忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。挂桃符,是古代民间的一种习俗,人们在桃木板写上神荼(shēn shū)、郁垒(y? lǜ)两位神灵的名字,悬挂在门旁来镇邪驱鬼。经过了多年的演变,挂桃符变成了贴春联。

作者简介

【编著】常爸微信公众号“常青藤爸爸”创始人,耶鲁大学工商管理硕士,原世界投资银行高盛公司执行董事。为了更好地陪伴孩子成长,辞去百万年薪的工作,投身早教行业,成为幼儿英语启蒙、中英文亲子阅读方面的意见领袖。曾于2016年及2017年任“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛全国总决赛评委。【作曲】樊文婷音乐制作人,作曲、编曲师,青年扬琴演奏家,常青藤爸爸公司音乐总监,微蓝音乐创始人,Eluvia屹乐队扬琴手,德国奥尔夫儿童音乐启蒙教师、训练师。曾获德国原本奥尔夫音乐学院研修班证书。她的作品充满了画面感与想象力,擅长将多元素音乐风格融入创作中。目前致力于在中国推动奥尔夫音乐儿童教育与国学启蒙的结合。

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